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言语开发
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式：一对一
★ 科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
★ 课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练②气息训练③20组音系开发
★ 课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力
★ 课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
发育迟缓郑州哪里能治好
编辑：佚名
发布时间：2023-04-18
语言发育迟缓有哪些表现:
正常婴儿在7-8个月时会模仿声音，大约1岁时会给爸爸妈妈打电话，1岁半时会说十几个单词，能听懂简单... ... 如果孩子语言迟缓，家长在专家的指导下，应消除或尽量减少语言迟缓的原因。尽管由于不同的原因，语言干预的措施不尽相同，但有些原则是相同的。
郑州康语课程
KANGYU COURSE
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启智认知
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式：一对一
★ 科学原理：应用行为分析学
★ 课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
★ 课程效果：①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力④语言理解促进社交沟通能力
★ 课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
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社交沟通
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式：一对一/一对二
★ 科学原理：应用行为分析学
★ 课程内容：通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
★ 课程效果：1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段：解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持）。4.社会情绪阶段：解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪。5.人际发展阶段：解决儿童单一的情感导向，简单的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入，从而提升儿童人际发展技巧
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感统课
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式：一对一
★ 科学原理：脑神经神经生理学
★ 课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
★ 课程效果：①改善儿童的注意力，学习力②改善儿童感统失调问题③促进儿童大、小肌肉能力发展④提升儿童气息，促进言语发展
★ 课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
有效缓解语言发育迟缓的方法
1.利用文学作品培养儿童的语言逻辑。2.很多孩子在一两岁左右说话时，常常不符合序言，语言表达缺乏足够的逻辑，往往是做前面的动作，主题被放在后面，这使得成年人难以理解，也不能起到训练儿童语言表达的作用。3.家长可以利用适合儿童阅读的文学来培养儿童的语言逻辑和语言表达能力，使儿童的语言得到更快的发展。
郑州康语企业文化
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康语的使命
为中国每一位孤独症儿童提供专业有效的康复服务
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康语的愿景
让千万孤独症儿童走进校园
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康语的价值观
热爱生命,开拓创新,诚信担当,卓越共嬴
怎样找到好的语言发育机构
真正为儿童服务的机构，老师是明白家长在帮助儿童康复过程中的作用。因此，对父母进行培训和普及科学知识至关重要。无论是亲子合作培训模式、突出微信、课程设置，还是定期的家长会、家长培训等，都让家长掌握一些基本的培训方法，了解孩子的有效模式和孩子的康复训练，以便家长在孩子走出教学环境后能够继续在日常生活中进行培训和指导，以适应正常孩子融入人群不管是语迟还是发育迟缓，去专业机构做检查——这是第1步。多渠道咨询检查有优势，可以听取不同专家的建议。但重要的是，不要纠结于诊断。相反，现在就行动起来，积极寻求康复资源，参与家庭康复，成为一个学习的家长，并帮助您的孩子取得快速进展！
郑州康语优势
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团队力量
BCBA团队与康语核心康复师团队联合掌舵,同步国际前沿康复技术。
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高频监督评估
入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解康复动态。
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1对1定制课程
根据评估报告IEP课程,-对- 服 务,提升训练效果
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品牌沉淀
10年经验积淀，专注中国2-7周岁儿童言语社交康复。
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团队规模
34座城市, 74家机构, 2700余名专业康复师，67000余个受益家庭。
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增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合
郑州康语儿童康复中心简介
康语科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果测评指南》起草单位之一，康语的机构数量已有100家，覆盖全国50余个城市，总干预面积超50000平方米，拥有康复师队伍超3795人，日干预儿童数超6916人。12年来，康语累计服务家庭数量超75000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾9181人。
语言发育迟缓的训练方式：
游戏疗法：对于运动发育迟缓的幼儿，应注意在游戏过程学的语言，在不同的发育阶段添加不同的游戏内容，使运动发育迟缓的幼儿能够运用所学的单词和句子，促进交际行为的发展
手势符号的训练：手势是一种表达意志、与他人进行非言语交流的手势。手语可以作为中度或重度语言发育迟缓儿童或不懂语言符号的儿童的表达训练的指导，以及那些表达困难、逐渐过渡到使用儿童语言、口头表达的目标。
专注2-7儿童语言社交
语言治疗、OT治疗
启智康复、社交康复
