东莞哪里有精英团队执行力培训？

作为领导的基本职责就是做好决策，抓好执行。领导一说起企业执行力，就说下属的执行力不强，总是在说下属的执行有问题，可据调查研究发现，企业执行不力的根源在于领导。领导不给力，执行没有力。执行一半需要执行人自己的努力和觉悟，另一半需要领导给他的引导力、指导力、推动力和约束力，而这些正是领导力的外在体现。

因此要提高企业执行力，还需领导的谋事能力、善任能力、凝聚能力、育文能力、正己能力给力。本课程专门针对领导如何抓好执行来设计，从执行力的要素出发，在抓执行的每个环节之中体现了领导力的运用，切实提升领导艺术，提高抓执行的能力。

1、转变工作观念，工作是为自己做，工作时不抱怨，不埋怨、拒绝借口

2、提升忠诚度，树立敬业，负责的工作态度！

3、加强团队合作，建立与客户沟通的意识

4、让员工学会感恩与责任

5、通过PDCA循环来统筹并改善每日工作的流程的管控

6、建立问题解决系统，决不能就着问题本身解决问题

一、执行还需领导给力

1.领导者基本职责

2.案例分析：为何员工不尽力

3.执行力衡量尺度

4.执行力要素分析

5.领导需5力给力执行

二、领导者如何提高团队执行力

1.管好流程

2、抓好关键

3、正好自身

三、提高领导力行令水平，是提升执行力的首要环节。

1.什么是行令。

2.行令水平决定执行水平。

3.行令流程链。

4.行令要谨防几个问题。

三、提高领导指導力，是提升执行力的中心环节。

1.动员教育的主要方法是：“言教”与“身教。

2.身教动員的四种形式。

3.小组互动研讨：我们企业领导者如何做动员

4.如何通過會議指導協調

5.指導協調中的管理溝通技巧

四、提高检查督导水平，是提高执行力的关键性环节。

1.检查督导的总任务和总流程

2.“六抓六促”的检查督导方法。

五、提高处理问题水平，是提高执行力的重要环节

1.具体问题具体分析的工作方法及策略

2.批评教育是处理执行不力、不当、不正问题的主要方法

3.“设问批评法”

4.批评的其他策略

5.处理问题前要先对问题作考问。

6.情景模拟：如何处理生产副总的违纪问题

六、提高“育人”水平，是提高执行力的基础性环节

1.执行人的执行力构成要素 “执行能力+执行动力+执行合力”

2.育人的根本任务

3.育人的主要任务：“育才、育心、育文化

4.育人的主要方法技巧

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经过此次高效能执行力提升培训学习，作为公司一线的测量工作者，我感到责任重大，仅仅做好本职工作还是不够的，一个企业的发展，靠的是一个很强大的团队结合，光靠个人的付出是不行的。明白创新性工作方式、团队意识的重要性，特别是明白了一名组长的职责所在。

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