天津自闭症社交沟通障碍康复训练

主要为小组融合形式，训练安坐、听从集体指令 、学会轮流、等待、学习共同关注、角色互换等社交技能的同时，提升认知、语言技能。

课程形式：

个训课（每节课五十分钟左右）：一对一，根据每个孩子具体情况，具体制定教学方案，制定个别训练计划（IEP）,如注意力、配合力、模仿力、认知训练、语言表达等，设计不同的训练项目，运用三位一体教学法对孩子进行一对一教学。

集体课（每天8:30-16:30）：根据孩子年龄和能力设置有启蒙班、幼儿班、基础班、学前班、学能班，每班不超过5个孩子，每个孩子进行个别评估，按照课程计划进行集体融合训练，同时对每个孩子进行有侧重点的训练项目。

教学图：