读国外在职博士DBA有用吗?总是会听到有人说读书无用,这个读书无用论看起来说的头头是道,让人乍一看貌似很有道理啊,买菜用不到勾股定理,跟别人聊天也不会扯到怎么解微积分,上班用不到函数,相信这些的你也只能坐井观天,如果你读书少,什么都不知道,连看这段文字都得去查查这个名词是啥,也或许不会感兴趣这个标题,根本不会点进来。
多读书提升自己从来都是没错的,只是你自己没做好而已。看看大企业的老总,哪个学历不高呢,读书多了,看世界的眼光就不一样了,格局也就随之增大,境界自然就上来了。
开头说的有点多,说回DBA,读DBA的好处在于,能帮你打破固有的模式。可能你用现有的这套方式处理了许多问题,但除此之外还有其他方式可供使用,还有许多不知道的概念和选择。
DBA学位项目进入我国大约是十年前的事了,这十年,DBA相同履历了本来EMBA进入我国时从渐渐被认同到被追捧的进程,不同的是,DBA只用了仅仅十年的时间就让越来越多的人意识到该要读,更该早点读。或许这就是课堂上常常说的趋势(Trend)和机遇(Timing),那么当越来越多人谈这是趋势和机遇时,我们注重的更多是为什么,为什么DBA会成为更高的学习趋势?在分析了各大商学院DBA的在读学员和结业生后,再结合访谈,我们有了答案。
我们从归纳维度整合来分析,攻读DBA的这部分人群,均匀年龄在40岁左右,正值人生中黄金的年月,对生活有热心,对工作有执着,对未来有愿望,在历经MBA/EMBA等高等教育的洗礼后,他们完结了知识、职场的蜕变,也正是这样的蜕变,使他们意识到除了作业上的高度外,更该有学业上的高度和深度,而作为企业处理者的他们,天然生成的敏锐,让他们捕捉到了DBA将会成为他们人生中系统学习的终极初步,几十年自己的处理经历也将因为DBA打破碎片化,变成系统化,进而构成一套处理模型,也就是我们常说的方法论。
与传统博士教育模式不同,DBA教育着重理论应用实践的效果。
教育部尚没有授予大学“工商管理博士”举办权,目前国内大学的DBA项目均为与境外大学合作,授予合作院校学位。
与境外大学合作即为免联考DBA,通俗的讲就是不用考试,入学审核资质即可。像马来西亚思特雅大学,美国亚利桑那大学项目,学制为三年,学员在第一年修完所有规定理论教学课程,第二年及第三年在导师的指导下,完成论文写作和实践教学环节。
与传统博士生培养相比,DBA的教学特色将理论与实践结合得更为紧密。如果我们把MBA通常的密集型授课方式比喻为“吃”的过程,那么DBA的课程就好比“消化”的过程。
运用国外博士研究生的培养方法,针对学员自身工作中面临的问题进行系统化研究,完善公司高层人员管理创新能力,新项目决策优化能力,以顺应瞬息万变的商务环境,做出前瞻性的战略选择。
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