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本科生阶段所学的知识主要是理论知识,是从理论到理论,从概念到概念,跟社会实践的结合比较少,而且在本科生阶段知识比较零乱,只见树木不见森林,尚不能形成关于对社会全面和系统的认识。一方面因为知识存量及深度有限,另一方面是还没有经历社会实践的洗礼这一环节,这个时候进入社会,有激情有冲动,心有余而力不足,导致力不从心。如果继续读研,则可以在这段自由时间里,在学习更深层次的理论知识的基础上,密切关注社会的各个层面,把自己放到社会中去锻炼,逐步完善知识结构,形成对社会的全面和比较深刻的认识。
考研小知识-研究生的种类有哪些?
目前我国硕士研究生种类比较复杂,可以从以下角度划分:
1.按攻读学位等级的不同
分为攻读硕士学位研究生(简称“硕士生”)和攻读博士学位研究生(简称“博士生”)两级。
2。按学习方法不同,分为脱产研究生和在职研究生。
前者指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生;后者指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。
3按学籍管理的不同,分为学历教育研究生和非学历教育研究生。
前者指参加国家统一组织的入学联考(含应届本科毕业生的推荐面试和部分高等学校经教育部批准自行组织的单独入学联考),被录取后,获得研究生学籍。毕业时,若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定,可获硕士生毕业证书和硕士学位证书;
后者指不参加国家统—组织的入学联考,没有学籍。学生参加研究生课程研修班学习,按教学计划修完课程,并通过国家统一组织的同等学力人员申请硕士学位外语水平和学科综合水平全国统一联考,获得申请学位的资格,再通过硕士论文答辩,可以获得学位证书,但没有研究生毕业证书。
4按学习经费渠道不同,分为国家计划研究生、委托培养研究生(简称委培生)和自费研究生。其中,国家计划招收研究生又分为非定向研究生和定向研究生。
Ⅰ国家计划研究生的培养经费由国家提供;
Ⅱ委托培养研究生的培养经费由委托单位提供,录取时要签订合同,毕业后到委托单位工作;
Ⅲ自费研究生的培养经费由自己提供,有时候也可以从导师科研经费中开支,或获取社会赞助。
5按照专业和用途的不同,分为普通研究生和专业研究生。
其中普通研究生占绝大部分,以培养教学和科研人才为主,授予学位的类型主要是学术型学位。目前,我国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学等12大类,12大类下面再分为88个一级学科,88个一级学科下面再细分为300个二级学科,同时还有招生单位自行设立的760多个二级学科。普通硕士的招生方式主要是年初的全国硕士研究生统一入学联考(简称“统考”),被录取后,获得研究生学籍。
专业学位为具有职业背景的学位,培养特定职业高层次专门人才。目前,专业硕士学位包括:工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)、工程硕士(ME)、法律硕士(J.M,一般简称“法硕”)、会计硕士专业学位(MPACC)、公共卫生硕士专业学位(MPH)、教育硕士专业学位等19种。
专业研究生和普通研究生在报考资格、学制要求、学习内容等方面均有很大不同。
课程阶段 | 课程安排 | 配套资料 |
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基础阶段 |
入学测试 调汇精细化讲解 语法长难句结构分析讲解 基础阅读解题方法技巧 真题94-04年精讲 基础测评 |
基础营内部讲义 强化营内部讲义 冲刺营内部讲义 |
强化阶段 |
强化阅读 真题05-15真题精讲 强化测评 大纲解析 |
考研英语真题词汇分频速记宝典 考研英语真题超精读基础篇 |
冲刺阶段 |
16-19真题精讲 考前写作点睛 模拟测评讲解 |
英语一)陈正康真题超精读强化篇 (英语一)陈正康真题超精读冲刺篇 (英语二)老蒋讲真题强化篇 (英语二)老蒋讲真题冲刺篇 |
考研填报志愿
获得最新的招生信息的途径有哪些?
1.网站。现在有很多考研的网站,能提供很多信息。
2.系办印发的说明。为了弥补招生简章的不足,应付考生不停地打电话询问一些有关信息,有的招生单位(一般都是具体的招生单位如系、院、所和中心等)特别公布一些说明,比如:历年报名人数、录取人数、录取比例、录取分数、参考书目等等。
3.导师。能和导师联系上,得到他的一两点指点,无疑会如虎添翼。但这并不 ,因为导师一般都很忙,即使联系上也要注意打交道的方式。
4.在读研究生。和导师相比,在读研究生要好找一些,能提供的信息也要更“实用”,说的话更实在一些。
5.各种平面媒体刊登的考研信息。
结合英语真题中经常出现的语法难点和重点,建议同学们从以下18个主要方面进行:并列句的同等关系、并列句的选择关系、并列句的转折关系、并列句的因果关系、并列句的对比关系;复合句的主语从句、复合句的宾语从句、复合句的表语从句、复合句的同位语从句、复合句的定语从句、复合句的状语从句;非谓语动词;谓语动词的时态;谓语动词的语态(包括其 的方法);倒装结构句;比较结构句;省略句结构;关于as与than的特殊用法等。
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