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长沙杨梅红少儿美术培训
专业沉淀，铸造品牌实力
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对儿童的美术教育不是学习绘画的单一过程，而是一项全面的实践活动！美术教育在儿童成长中起着不可估量的效果。儿童艺术的首要目标是激发儿童的想象力和创造力，并培育健康和谐的性格。一起，孩子们还要培育自己的非智力因素，集中意志和质量的态度，运用自己的情感，并长于学习艺术。以下是长沙杨梅红少儿美术培训的详细内容。
少儿美术课程
| 课程名称 | 课程内容 | 课程咨询 |
|---|---|---|
| 米罗小小班（3岁） |
培养亲子的创意与艺术兴趣，帮助孩子发现色彩、触摸形体、表达情绪、聆听音乐，促进孩子身体机能的协调与开发。 |
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| 早稻工作室（4-5岁） |
课程提供广泛的材料和多种艺术表现手法，培养孩子创意思维习惯，让他们从艺术启蒙向独立创作过渡的阶段。 |
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| 毕加索少儿大师班(6-9岁) |
让孩子们在广泛了解和使用不同的工具和技法之后，大胆创作富有想象力和自我风格的完整作品。 |
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| 造型基础班（10-16岁） |
通过自由开放的授课形式、现代理念和专业的技能法训练，培养学生的创造力和鉴赏力，进行自我评价和探讨，为未来报考国际艺术学校打下坚实的基础。 |
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艺术教育课程研发杰出贡献奖，全美艺术教育大会（NAEA）授予全场学术大奖
数万名学员遍布全球杨梅红校区，校区分布在北京、上海、深圳、台湾新北等城市
1000多位全职教师，世界各个艺术大学的艺术家、动漫画家、时装设计师、艺术教育工作者
幼儿学习美术能够促进智力和才能的开展。
美术教育是激起和诱导儿童以风趣新颖的影响感知事物的形状和结构，首要有利于通过幻想和形象思维开展右脑。英语口语教育还要求儿童运用双手和大脑，促进大脑的操控和调节才能，并提高儿童的运动灵活性和准确性。
长沙杨梅红按照美术的表现形式、流派、种类而设计，更重视每个学生的个性与兴趣，能够较为深入地就不同美术专业进行系统的学习，使学生更好的发挥其特长。
步步高梅溪新天地中心：枫林三路1099号。开福万达广场中心：湘江中路589号。沙湾保利中心：圭塘街沙湾路沙湾。星沙中茂城：向阳路星沙中茂城。河西凯德壹中心：茶子山路与观沙岭路交汇处。洋湖：洋湖宜家校区。
一、挑选应该有针对性。在上课前，家长要知道该填哪些科目，理性挑选，不要引荐一般做法。毕竟，孩子们的业余时间是有限的，他们也应该适当放松。
二、不要一手全做。家长需要与孩子沟通，尊重孩子的挑选，就要辅导的课程达成一致。假如孩子很抗拒或根本没有爱好，他可以根据重要性挑选放弃或劝说孩子努力学习。
三、挑选合适的辅导班，把钢花放在刀刃上，不要相信辅导组织的人气（除非是亲戚朋友介绍的）。
四、不要过度相信广告。各种辅导班的传单飞遍世界各地。免费课的广告很吸引人。很多辅导班都吸引家长以各种优惠方式送孩子参与辅导班。当我来上课的时候，我发现那只是一个孩子们的“托儿所”。
杨梅红致力于培养高品位的人生情趣与审美习惯。我们将美学分为16个知识面，用不同的课例教授给学生们。让学生通过艺术欣赏、绘画实践等方式，掌握美学规律，养成审美习惯。（点的游戏、线的游戏、形状的游戏、色彩的认知与游戏、对比色的认知与游戏、冷暖色的认知与游戏、构成、立体空间、联想、逆向思维、情感表达、新媒体体验、随机与意外的捕捉、行为艺术、异域艺术、主题表现）。
操练并不是依葫芦画瓢，也不是操练复制的能力，而是学习观察，提取著作中能让你学习的任 何地方。首先从视点开始，即观赏画面的角度，由透视原理来营造，一定要了解透视，一点透视最容易上手，它的 中心往往就是视觉重点，两点透视较为天然，但要注意两个消失点不宜过近，否则会很不天然，三点透视可由消失 点的改动，进而让物体的透视更加强烈，负空间与图底关系，负空间能够理解为是画面中任何物体之间的空隙所形 成的空间，与画面传统的正空间相对。负空间的存在有用填补了正空间的局限性，并且有助于画面的平衡感。图底 关系指人类的视觉会把视觉对象从背景浮现出来，浮现出的即为图，其他的周围背景称为底。在图底反转中，人会 将看到的东西组织化，独立出来的部分即为图，周围则称之为底。
