余姚编程模具培训

具有扎实模具设计与制作专业知识和熟练的操作技能，从事冲压模具设计、制作和维修的**应用型、技能型人才”为目标。尽可能在实验室或实训场所安排教学，选用课堂讲授与现场实训一体化的教学方法，突出工作举动才能和可持续发展才能培育，使人才培育质量得到稳步提高。 在课程内容上，以真实的、典型的冲压件为事例，选用使命驱动式的教学进程，以这些典型事例为载体来串接教学内容，在教学中，采纳教师解说+学生评论+教师点评+实践操作的教学进程，教、学、做相结合，强化学生才能培育，充分体现学中做、做中学的教学思想，以“做”促“学”，提高学生解决实践工程问题的才能。

你是那种能**地掌握讲义常识的聪明孩子，素日里总能看到你真挚、可爱的笑脸。你热心协助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。期望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，在常识的海洋里畅游。

你热情开畅，特长杰出，进取心特强，是一名让同学仰慕的好学生。但有一段时间，你的思想崎岖较大，对待学习不再有曾经的热情，对有些科目变得疲于应付，教师看在眼里，急在心里。期望你能记住，不管你遇到什么困难，教师都期望能够为你提供协助。

有的人认为，模具设计就是，一个工程师，趴在图板上，画来画去，最终弄出了一些图纸，交给工人去制作模具。这个进程就叫模具设计，有的人认为，模具设计就是，一个可以用电脑熟练运用3维设计软件的大学生，用鼠标键盘在电脑里操作，最终打印出来一些图纸，交给工人去制作模具。这个进程就叫模具设计。

遇到问题不动脑、缺少判断能力和自己的思想；不管在任何时候，遇到问题，都要有自已的想法，测验去解决，才能有收成，这样的收成公让你回忆深刻；同样在学校学习，还是上网找资料学，还是购买老师们录制的教程学习，一点点小小的问题都要问，遇到许多学生，传个文件给它，文件经过QQ之后压缩文件变成 _rar格式，就问为什么打不开。要长途帮忙，也不知道是长途帮忙。看教程只求跟着做下来，自己一点点小问题都要问，根本没有自己的独立想法，短少大局的控制能力，反映出知识面的狭窄。