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小学数学思维课有必要学吗-数学思维课程哪家好

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2020-07-10
导语概要

孩子为什么学数学思维数学是自然科学的皇冠,而数学思维加持着数学能力。就如同营养对于孩子成长发育的重要性,数学思维对于数学能力来说,就是强有力的营养剂。不要等孩子营养不良的时候,才醒悟到营养补充的重要性

小学数学思维课有必要学吗

孩子为什么学数学思维

数学是自然科学的皇冠,而数学思维加持着数学能力。就如同营养对于孩子成长发育的重要性,数学思维对于数学能力来说,就是强有力的营养剂。不要等孩子营养不良的时候,才醒悟到营养补充的重要性。培养孩子数学思维,增强数学能力也一样,没有时间限制,也没有高度限制,家长从一开始就要有意识培养孩子,由简到难,循序渐进,拒绝刷题,孩子数学学习兴趣重要。因此,适当的奥数练习,对孩子形成良好的数学思维,提高数学能力,是非常有好处的。想了解更多关于数学思维辅导的问题可以咨询李老师:18988787137(微信同号),预约0元体验课,限时免费试听!

什么是数学思维
  • 分析性思维:帮助孩子像侦探一样,推理分析,时刻保持逻辑清晰,思维缜密。

  • 小学数学思维课有必要学吗
  • 创造性思维:帮助孩子打破局限,采用独特的策略去思考问题,获得新颖独到的成果。

  • 小学数学思维课有必要学吗
  • 实用性思维:帮助孩子在解决日常生活中的问题时游刃有余,封号地适应校园生活。

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小学数学思维课有必要学吗

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VIPThink豌豆思维专注于3-8岁中国儿童的数学思维教育。付费学员已超过 25万人,长期付费学员的占比约为20%。课程引入美国NCTM评价标准、PBL教学法及各类国际前沿的教玩具、思维工具等,沿用国际先进的6E教学法,课件获《超级飞侠》正版授权,课程点击量200亿+的大热IP。让孩子在场景化、情境化的学习中锻炼实用性思维、创造性思维、分析性思维,真正做到学以致用。

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如何启蒙孩子的数学思维

家长可以给孩子东西让他说数,在口头数数的基础上,将数字与客观事物的数量联系起来,建立数与物之间的一对一的联系,做到口手一致地点数。当孩子边点数实物边正确说出数词时,他的手、眼、口、脑需要协同一致活动。3、4岁时,绝大多数孩子可以在数与物体之间建立起一一对应的关系,但是这个数字不能太大,要在孩子的计数范围之内。到了4、5岁时,很多孩子掌握了这一规则,他们知道,点一个物体,按照数列顺序向后数一个数,然后用后一个数字代表物体的总数。

为什么要学习数学思维?
  • 小学数学思维课有必要学吗

    全面开发大脑潜能

    对思维的广度、深度和创造性方面进行综合训练,促进幼儿多元智能发展。

  • 系统培养数感能力

    数感是一种主动地理解和运用数及运算的能力。数感帮助孩子看穿万事万物背后的运行规律。

  • 养成严谨习惯、深化理性思维

    从小培养严谨的科学态度,养成严密的思维习惯,帮助孩子进行理性地思考和发明创造。

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豌豆数学思维课程内容
  • 数与代数

    数的认知

    数的运算

    加减乘除

    移多补少

    看图列式

    应用题训练

    更多>
  • 空间与图形

    平面图形

    立体图形

    数图形

    图形拼搭

    图形组合

    图形分割

    更多>
  • 逻辑与推理

    图形规律

    数字规律

    迷宫

    数独

    智巧趣题

    等量代换

    更多>
  • 统计与概率

    奇偶数分析

    图形统计

    数字统计

    概率问题

    统筹方法

    列表统计

    更多>
  • 生活应用

    排队问题

    时间问题

    分配问题

    配对问题

    植树问题

    .....

    更多>

豌豆数学思维课程体系
小学数学思维课有必要学吗

为什么现在的家长都注重孩子的数学思维

逻辑思维能力对孩子的重要性。面对问题,孩子不会局限于某一个关键点,片面思考问题,而是会考虑更多层面的信息,多角度全面考虑问题,他们拥有很强的独立思考能力,常常会思考得很深入,这些优点体现在日后的工作中,表现为善于分析思考,整理归纳速度快,数据处理方面极具优势。逻辑思维能力对儿童的身心发展至关重要,我们常常听到的学科能力,和孩子的逻辑思维能力密不可分。考高分的学生逻辑思维能力一定不差。上世纪 70 年代,美国哈佛大学曾明文规定:无论文科、理科的学生,都要把培养逻辑思维能力放在首位。

豌豆数学思维课程服务
  • 学习报告


    每节课后学习报告实时生成

    孩子学习表现数据化呈现

  • 家长课堂


    家庭指导数学思维训练方法

    月度公开课分享新教育资讯

  • 家长指导手册


    每节课匹配作业指导手册

    家长课后指导无压力

  • 课程回放


    系统生成课程回放,孩子和家

    长都能方便快捷的回顾课堂

  • 家长监课


    家长能实时看到孩子上课

    时自然的表现情况

  • 课程总结


    动画视频总结课后随时回顾

    帮助家长轻松了解课堂要点

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豌豆思维师资介绍
小学数学思维课有必要学吗

咔咔老师


中山大学,教龄3年

豌豆思维高级教师

两年线上教育经验,一年线下理科教学经验,开心又开放的课堂氛围,针对每一位宝贝的情况设定课堂策略,讲解思路简洁清晰。亦师亦友,鼓励孩子自由思考,勇敢表达~爱上数学,爱上思考。


小学数学思维课有必要学吗

溜溜老师


全北国立大学硕士研究生学历,教龄3年

博沃思课程研发员

三年线下教学课程研发和授课,包括幼儿、小数、初数、成人高等数学,综合学生的学习成人路径,目前致力于学龄前及小学期间的学生的思维开发及研究,一直以六多三少的方式教学:多赞美多表扬多鼓励多感恩多推崇多付出,少批评少指责少抱怨。


小学数学思维课有必要学吗

兔子老师


华南师范学院,教龄3年

豌豆思维教学教师

从事幼儿语言艺术、表演教育工作,拥有3年以上幼儿兴趣班工作经验。玩中作学,善于调动课堂氛围,待宝贝如朋友般聊天、讲故事。细心讲解,善于观察每个宝贝的闪光点。


小学数学思维课有必要学吗

李梅老师


华东师范大学硕士,教龄10年

豌豆思维教学经理

长期从事少儿授课辅导,拥有丰富的课程研发经验,多家大型教育机构课程搭建者。能精准把握小学数学重难点以及考点,善于引导式教学,能够不断创新方式,注重对于学生综合思维能力的培养。

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豌豆数学思维学生服务
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逻辑思维差的孩子有哪些表现

逻辑性差的孩子首先就表现在说话没有条理,常常一件事情磕磕巴巴讲半天也讲不明白,说话总抓不到重点,经常讲得自己满头大汗,别人却一头雾水。他们不会合理地组织语言来进行表达,这一点对于孩子的组词造句和写作文也都是非常不利的。逻辑性差的孩子通常做事都非常马虎,没有一个明确的先后顺序,有的时候做着做着就很不耐烦,常常虎头蛇尾,久而久之就导致注意力不集中,做事情没有耐心,直接影响其各项能力的提升。

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