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石家庄十大情商培训机构哪些区域有

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2020-09-04
导语概要

“大果情商,以果为大”。好不好,看效果。大果情商课程目的是孩子在日常生活中实实在在的提高。改善较弱的能力项,提高普通的能力项。弱变强,强变更强,始有出类拔萃的表现。

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大果情商的施教理念

热情是每一个孩子进步的动力

当家长决定给孩子培养某项能力或特长时,你需要给他找一个“好老师”。“好老师”的标准是什么呢?最理想的“好老师”——有一个绝技——他懂得点燃孩子的对这个领域的“学习热情”。没有什么比“热情“更加可贵。当孩子觉得自己所学的东西有意思、有意义、有帮助,他才可能产生学习和深入探索的动力。做到“点燃热情”很不容易,老师需要很近的观察,跟学生很深入地交流,有深度的情感上分享,才有可能找到启动孩子的方法,进一步让孩子产生兴趣的动力。

[高效小学生]

  • 适合人群

    患了轻度“拖延症”

  • 学习目标

    掌握如何 “学习”关键技能

  • 总课时数

    短期按月,长期按年

  • 上课人数

    短期按月,长期按年

  • 适合年龄

    专为7-12岁的小学生开设

  • 课时总计

    48课时

  • 每课时长

    30课时

  • 免费试听

《大果说》——孩子的自律是怎样“炼成”的

清晰的信息和有限的选择

我们和孩子的交流要简单明了。如果我们以提问的方式要求他们,就造成了混乱。“把你的衣服挂起来怎么样?”或者,“现在,你能把衣服穿上吗?”这种说话的方式实际上是在暗示,他们可以选择服从我们的要求或不服从。有位宝妈反映,当儿子大约6岁的时候,他体验到这种不明确的说话方式的后果。一天他对孩子说:“难道你不愿意打扫你的房间吗?”孩子变得非常烦躁:“如果我说不,你会对我生气。”不久前,在周末放假时,我听到了另一种类型的含糊问话。一位妈妈对大约两岁的女儿说:“你想在这里吃饭呢,还是回家吃饭?”小女孩没有回答,妈妈再说一遍,“你想在这里吃饭呢,还是回家吃饭?”小女孩仍然没有回答。父亲询问怎么回事,妈妈告诉了爸爸。爸爸接着问:“你想在这里吃饭呢,还是回家吃饭?”小女孩开始哭泣。妈妈说:“她累了。我们回家吧!”很明显,要求孩子为全家做出决定,使她感到负担太重。询问孩子想穿什么或想做什么,在孩子内心会产生一种类似的感觉。我们过早地呼唤出孩子个性中“我要”的部分。他们越来越意识到他们喜欢的和不喜欢的。当他们吃饭、穿衣、上床或和妈妈一起去商店时,“我要”变成了他们词汇的一部分。在超市,我们都亲眼看到过或亲身经历过这样的场面——“我要”饼干;“我要”糖果;“我要”那种赠送玩具的汉堡。

长远来看,给予孩子选择孕育了自我主义:他们变得以自我为中心,对别人的需要不敏感。

给幼儿提供过多的选择,就像给他们的心灵投放了一剂毒药。

孩子们长大以后也许就不想做生活要求他们做的事情——作业、家务劳动,或花园里的杂活。这种投其所好的方式,只会令孩子没有安全感和永不满足。

大果情商师资团队
  • 依依老师 情商老师

    擅长特点

    依依老师是一位温柔,和蔼可亲的老师。特别擅长于观察孩子,能够准确把握孩子的特点和需求,能给孩子最针对性都引导和帮助,这使她后期家庭育养顾问的工作深得家长喜欢。依依老师表示要做做果爸果妈们有力的后援团!

  • Nancy老师 情商老师

    国家三级心理咨询师,毕业于应用心理学专业
    教学经验

    从事儿童情商教育多年,服务超过200个家庭

    擅长特点

    享受与孩子的相处,擅长儿童心里分析与营造良好课堂氛围,情商的受益者与忠实传播者,是大果深受

  • Candy老师 教师主管

    主管河北师范大学心理学系毕业,资深儿童情商训练师,现任大果情商怀特中心教学主管,国家二级心理咨询师;获得NSCC国际情商氛围研究中心认证
    教学经验

    从事儿童情商教育事业近4年,服务超过300个家庭

    擅长特点

    在帮助儿童建立融洽人际关系和良好亲子关系、孩子情商提升项方面有着非常丰富的实践经验。

家长如何正确教育孩子『最烦人的妈妈』排行榜

爱攀比

孩子反感指数  ☆☆☆☆☆

对孩子的伤害指数☆☆☆☆

妈妈总是看到别的孩子出色的一面,有时不明明白白地批评自己的孩子,却拐弯抹角地说:”人家如何好,你要向别人学……”听了这样的话,聪明的孩子会听不懂才怪。所以孩子总会不服气,甚至很反感,感到自信心受到打击。还有妈妈想把孩子塑造成“全能小孩”,钢琴、舞蹈、美术和英语。孩子学了不少,但妈妈总是认为“你还可以做得更好”,让孩子很气馁。

【学员展示】

  • 【大果情商中心活动】儿童自信糖果街汇演

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  • 【大果情商户外课堂】合作的孩子是这个样子的!

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  • 【大果情商课堂】看看孩子们都干了啥?

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  • 【大果情商课堂】孩子是如何提高自信的?

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情商优等生的表现

7对事热情

活泼热情的孩子,往往更能吸引他人的目光。每个孩子,都应该有一件能激发自己热情的事情,比如说游泳,跳舞等等。培养孩子的高情商,必须让孩子有足够多的爱好,涉猎广泛,才能让孩子更为自信。

拥有责任心

有担当,有责任心,这样的孩子也是情商高的表现哦!同样在食堂吃饭的孩子,有些吃完饭抹嘴就跑;而有些孩子就会把自己的餐桌收拾干净,餐盘送到指定的位置。同样在幼儿园玩游戏,有些孩子一下课就跑去玩;有些孩子就会帮着老师一起把玩具器材收拾好放到箱子里。

一个小细节,体现的是责任感,孩子的教养习惯高下立判。

懂得反省和进步

懂得面对反省自己的错误,改正错误,并且督促自己进步,因此变得更好的孩子,也是一种高智商的表现。说到做到,从现在其开始行动。不是光说不做,行动力是成功的保证。每天进步一点点,朋友们也更加愿意帮助这样的人。

具有创造力

勇于突破,寻求新的事物。就像马云,十年前说淘宝,大家都说他异想天开,可是现在呢?引用的学习上,这类孩子往往能举一反三,或者开创新的思维,组建自己的知识体系。这类孩子往往具有很大的人格魅力。

学员效果反馈——家长感言
  • 情绪方面的进步
  • 人际能力的进步
  • 自控能力的进步
  • 自我管理和自律能力的进步
  • 自信、勇气和耐错力方面的进步

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  • 关于大果情商

    创立工具式情商提供专业有效切合中国国情的情商教育服务,课程包括儿童情商教育,少儿情商培训,青少年情商教育,父母情商课程,为广大在孩子教育方面有困惑的家长朋友提供最有效的解决方案.大果情商采用“工具式情商教学法”,孩子所习与其生活内容紧密相关,大量的真实案例、情境模演、反馈巩固,孩子易学易懂,好用会用,实现知行合一。

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