福州北路感统训练周末班哪个专业
东方启音拥有丰富的教学资源,所有老师分别来自幼儿教育,心理学,音乐教育,特殊教育,小学教育和体育教育等专业,所有老师坚持贯彻康语宗旨,用“爱心,耐心,恒心,信心”为工作准则,为孩子们提供人性化,富有成效的帮助。
孩子感统失调的原因?
生理原因(先天性) 1.胎位不正引起的不平衡; 2.早产或剖腹产对宝宝压力不足;引起触觉障碍。 3.孕期用药不当、殴打婴儿造成的伤害;
课程介绍
Course introduction-
01
课程内容
神经发展性训练、感觉统合能力、ADL (日常生活功能)、精细动作、书写能力、听觉学习能力、视觉学习能力
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评估内容人际关系
前庭觉发展 视觉空间 触觉 大动作、精细动作(含日常生活功能) 肌肉关节觉 注意力/记忆力 语言能力及听觉 数学逻辑 综合类
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03
线上评估+线下综合评估
两项评估都要完成,建议家长先进行线上评估,因为 OT 专业老师可以结合线上 测评结果,可以给予更准确建议;线上评估-家长自评/申报;线下评估-孩子能力评估;
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课程目标
1、提升孩子的神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、书写能力、听觉学习能力及视觉学习能力;
2、老师课上专业训练+指导,家长课后耐心复训+巩固、在保持孩子原有进步的基础上持续增加孩子的新技能,并让家长参与其中;
3、孩子能够在所遇到的所有环境中发展并随后使用这些所学技能,使其成为最成功的学习者,为孩子未来能力的养成奠定良好基础。
智力发育迟缓的孩子
怎么训练看人看物的训练;视觉注意是儿童借鉴和模仿能力的重要前提。在家庭训练中,孩子可以被自己喜欢的玩具或食物所吸引,并被提醒观看,然后可以给他们食物或玩具来训练他们的注意力能力。 训练听简单的指令;在家庭生活中,借助简单的动作指令,可以提高孩子的听力理解能力,让孩子做一些力所能及的简单事情,比如扔垃圾、关门、拿衣服等。,并训练孩子听到指令后及时反应的能力。
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国际专业团队
国际专业特训团队与东方启音核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿语言康复技术。
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完善教学体系
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效。
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1对1订制
五大评估体系,直击儿童弱项,1对1订制教学课程,确保每个孩子获得成长。
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全面家长支持系统
家长心理辅导家庭训练指导家校强强联合,确保儿童高频强化。
感统训练中不能忽视的问题1.认为只要你不断训练孩子,就有可能不再自闭!因为自闭症是终身障碍,就像聋子和盲人一样。不管他们的训练能力上升得有多快,进步有多大,他们仍然是自闭症儿童,他们的父母是家庭特殊教育老师,而不是医生,因为自闭症教育会伴随孩子一生。 2.在家庭训练中,儿童生活能力和行为控制能力的培养往往被忽视。比如有些自闭症孩子语言能力很好,整天说个没完,却不知道如何听从别人的指令来控制自己的行为。再比如:有些自闭症孩子可以**玩电脑游戏,却不知道别人的电脑不能随便动。再比如:有其他孩子可以自己在家处理自己的如厕问题,但在其他场合却处理不了自己的如厕问题。
面向群体
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早产儿
胎龄小于37周,这类孩子因早产或剖腹产导致幼儿出生时压迫感不足,造成触觉失调。
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注意力缺陷障碍
学习上注意力不集中,上课小动作多、自我控制能力弱,多动,情绪不稳定和行为异常等。
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感觉统合失调
身体协调能力差,多动不安,注意力不集中,平衡能力弱,在学习方面,阅读、写字困难等。
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脑瘫
由于脑发育异常导致智力缺陷、癫痫、行为异常、精神障碍及视、听觉、语言障碍等症状。
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自闭症谱系障碍
言语交流发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板、某些破坏性行为等特征
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儿童发育迟缓
体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。
感统训练机构如何选择?
To make an appointment visit重视安全问题。 感觉训练机构一般针对儿童,但儿童由于年龄小,缺乏经验,一般没有安全意识。因此,机构需要保证这一点。一般机构不会有什么危险品,但孩子难免会遇到磕磕碰碰。机构要尽量避免此类事件发生,如果孩子发生碰撞,要能第一时间查看情况,及时处理。