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长沙高中生心理健康辅导

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2019-06-14
导语概要

高中生心理健康辅导,小编推荐长沙博沃思儿童心理辅导培训机构,长沙博沃思儿童心理辅导培训机构是知名品牌,名师执教、通俗易懂、深受广大学员所欢迎。下面是小编整理的  的一些资料,仅供参考。

少儿心理辅导发展

我园对在园幼儿做了一次心理健康问卷调查,发出调查问卷165份,收回有效问卷149份。家长反馈中有心理健康隐患的幼儿占17%。反映最常见的心理问题:性格情绪问题占65%、社会行为方面占15%、人际交往问题占14%、认识方面的占6%,突出表现为自私、任性、胆怯、独立性差、心理脆弱、怕苦畏难、不懂得关心人、缺乏创造性、缺乏合作交往意识和能力、自控能力差等问题,不少儿童还存在孤僻、攻击性行为、多动、情绪障碍等等。另有数据显示,市3000名4―5岁的幼儿心理健康调查中,8.8%的幼儿有不良习惯,11%的幼儿情绪抑郁、自卑,5.8%的幼儿焦虑、紧张,20%的幼儿表现多动、坐立不安、25%的幼儿偏食、22%的幼儿性情古怪。幼儿的这种心理健康状况不尽人意,如不加以重视、解决,将可能成为他们今后产生心理问题的隐患,势必影响一代人的素质。

少儿心理辅导阶段理论

埃里克森的人格发展阶段论

社会学家埃里克·h·埃里克森(E.H.Erikson)的研究指出,一个人从出生到死,共经历八个心智成长的阶段。如果在某个阶段里因为某些原因而没有充分地成长,这个人在生活上便会出现一些乏力和困扰的现象,最初的3个阶段则发生在儿童期(注:本文将儿童期定义为12岁以前,12岁以后为青少年期)。在南京心理咨询的个案中,很多情况与埃里克森的观点吻合:今天的心理障碍与成长过程心理需要未能满足有很大的关系。

少儿心理辅导小技巧

儿童故事疗法

在流动的、自由联想的故事中,儿童的经验得到利用,被赋予了生活和关系的意义。通过故事中的幻想和隐喻了解儿童内驱力的冲突、内心挣扎、焦虑、罪恶感及侵略态度,并在回应故事中通过故事人物的互动和说听双方的互动,引导儿童认识世界,丰富其应对方式,宣泄情绪困扰,促进其成长。

少儿心理行为问题

品行障碍

(1)说谎

儿童心理专家李佳臻建议,对于说谎现象,父母与教师不能简单地给予批评指责,而是要了解他为什么要说谎,然后针对他们说谎的一些不正确的思想给予耐心解释,帮助他们认识不说真话、不承认错误的行为的后果。

(2)偷盗

在教育和纠正儿童偷盗行为之前,必须深入了解其原因,是作为自我吹嘘的手段?去的别人的注意?不公平感觉的结果?出于好奇心?等等。要针对这些原因来进行耐心细致的教育,才会取得效果。

(3)攻击行为

攻击行为常见于父母过分宠爱、百依百顺的孩子,也见于缺乏父母关爱或者父母粗暴的孩子。只要通过适当的环境改变与教育措施,儿童的攻击行为是可以转变的。

(4)破坏行为

儿童的破坏行为的原因是多方面的,有因为敌对情绪引起报复,发泄不愉快情绪,在人们面前炫耀自己“能干”等。首先要找出根源,不要发现有破坏性为就立刻严厉批评或处罚。

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