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石家庄情商课程_情商_提高_孩子

来源:中华网考试编辑:小蚊子发布时间:2019-12-09
导语概要

“大果情商,以果为大”。好不好,看效果。大果情商课程目的是孩子在日常生活中实实在在的提高。改善较弱的能力项,提高普通的能力项。弱变强,强变更强,始有出类拔萃的表现。

  • 石家庄大果儿童情商培养

    大果情商培优未来计划 培养优秀下一代

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“大果情商,以果为大”。好不好,看效果。大果情商课程目的是孩子在日常生活中实实在在的提高。改善较弱的能力项,提高普通的能力项。弱变强,强变更强,始有出类拔萃的表现。

石家庄大果情商  大魔法师课程

课程介绍

  • 孩子在课程中能学到什么?

    学会制定、执行并实现目标,规划事项、管理时间是“成就”学业与事业之道。能在小学阶段就掌握一套无敌目标管理工具更是不得了,不仅有助于学校的学业,更对个人多兴趣全方面发展亦有十足的好处。这就避免很多家长抱怨功课越来越忙的时候,没有空进行其他的课余安排。大果的目标管理课程,紧密结合生活实际,强调知行合一。能让儿童对目标产生较强的敏感,表现出更强自主性,借助工具执行目标,体会实现目标的喜悦,从而为取得成就铺平道路。

  • 哪些孩子适合这个课堂?

    我是“没目标”。最近挺烦恼。每天放学一回家,刚想放松下,妈妈就开始碎碎念,让我赶紧做作业,做习题。唠叨像耳边的苍蝇一样,嗡嗡响,真是烦死人了。我只好去做作业。写完作业,我妈又要催我练琴。大人们总说我没有目标,做事都要盯着。我也觉得是这样,感觉学习、练琴都是为了父母。

    我是“目标不会订”。爸爸经常要我订目标。假期要订假期的目标,看课外书、做假期作业、做习题和参加体育运动。考试也要订目标,新学期还要订目标。但是目标到底是什么,我还不太清楚,也不会制定。自己也定过的目标,都是模模糊糊,最后就不了了之了。到底什么才是目标呢?

    我是“小投降”。我有很多目标,我希望考进前五名,参加市里的小提琴大赛,每个月读一本课外书…….可是这些目标,我从来没有实现过!哎,我一看到大家都这么用功,就觉得名次无望;想多练会小提琴,又想先玩会游戏,总之,我不得不对这些目标“投降”,哎,我真不知道怎么样才能实现。

    我是“怕失败”!我讨厌别人跟我说“目标”,“目标”都是一些不靠谱的东西,我从来没实现过我目标,我不相信自己可以实现。有时候,老师非要我们订目标,我很担心,如果实现不了,岂不是很丢人?╮(╯▽╰)╭,我真是一个很差劲的学生!

    我是“小难办”。遇到难题,我总是觉得很难办,无论怎么样做都不行,而且失败了很丢人,所以还是放弃吧。反正像我这样的人是不行的,也没有人能理解我,大人不好、老师不好、学校也不好。

    我是“只说不干”。我总觉得自己特别聪明。如果遇到问题,我马上就知道问题在哪里,我也知道到底是谁的错?评论评论真是很容易的事,但是大人说我是“只说不干”,说讲得天花乱坠,不去做没有任何意义!哎呀,我到底干怎么办呢?

    我是“小蛮干”我是一个行动家,我态度积极,对什么都充满干劲!反正按照老师说的办就行了。但是有时结果却差强人意,爸爸说,我要学会多思考,找准问题,三思后行,可是到底怎样才能做一个优秀的思考者呢?

  • 课程可以帮助儿童:

    经过本单元课程的学习以及在老师的引导下,孩子将累积获得以下进步:

    个人动力-好奇心、创造力、自我提高、广泛的兴趣

    ♦热爱探索与学习♦有很明确的个人兴趣♦在个人兴趣上花时间,不懈努力♦表现出较强的个人创造力♦求知欲强,好学不倦♦动力来自己内心而非他人

    耐挫力-乐观、保持希望,熟练地应对失望和挫折

    ♦在失败中找出任何成功的可能♦能容忍走向成功的失败♦适度地管理焦虑♦在逆境中找到突破口♦相信自己一定能达成目标

    目标及问题解决-制订、计划、组织资源、跟进、坚持及反馈

    ♦能设定目标而非许下愿望♦能够检视目标的有效性和可执行度♦能够坚持执行并保持动力♦能够放下面子,适当地求助♦知道如何寻找问题根源♦掌握解决问题的常规方法

石家庄儿童情商培养-情商高低的区别

情商高的人:社交能力强,性格开朗愉快,不容易陷入恐惧或忧虑,对他人有感情,直率、有同情心,感情生活丰富但不越轨,对自己和他人都很自在的人。

情商低的人:通常以自我为中心,以自我为中心,不合群,缺乏宽容和耐心,不善于与他人沟通,抱怨和自我封闭。如果一个孩子从小孤僻,难以合作;自卑,脆弱,不能面对挫折;急躁,固执,任性,自负,情绪不稳定,即使智商再高,也很难取得成功。

根据一项对世界500强员工的调查,无论哪个行业,情商和智商对一个人工作成绩的影响最小为2:1。比例越高,甚至达到情商:智商=6:1的程度,可以看出情商在领导中起着非常重要的作用。对于家长来说,除了关注孩子在学校的学习,还有一个不可或缺的,甚至比智商教育更重要的,就是情商教育。

石家庄大果情商为孩子提高个人竞争力,在生活、学校都能更轻松更出色。为孩子做作业磨蹭,爱发脾气,胆子小,性格内向,脾气暴躁,培养孩子自信心“量身定制”情商提升方案,对孩子进行全面情商培优。

石家庄大果儿童情商介绍

  • 石家庄情商课程

    关于石家庄大果儿童情商

    河北大树教育科技有限公司,成立于2016年,公司致力于儿童情商教育发展,主要提供儿童情商,青少年情商,父母情商培养,为中国家庭提供一站式情商解决方案。石家庄大果儿童情商隶属于河北大树教育科技有限公司,大果情商起源于国际情商氛围研究中心(NSCC)是该机构中国授权机构,同时获得美国雪城大学项目研究支持。大果情商是一家提供“个性化”情商教育的机构,创立工具式情商提供专业有效切合中国国情的情商服务。

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石家庄儿童情商培养-孩子情商高的表现

喜欢交新朋友是情商高的表现,交新朋友也是锻炼情商的一种方式。

有自知之明,知道自己的优缺点,正确认识、分析、锻炼和提高自己。

情商高的人可以控制情绪波动,避免不良情绪的影响。

情商高的人乐于助人,能放下手中的东西,向需要帮助的人伸出援助之手。

情商高的人知道何时和如何拒绝他人,对礼貌和礼貌拒绝有很强的心理承受力。

石家庄大果情商 “大果情商,以果为大”。好不好,看效果。大果情商目的是孩子在日常生活中实实在在的提高。改善较弱的能力项,提高普通的能力项。弱变强,强变更强,始有出类拔萃的表现。

石家庄大果情商机构优势

  • √工具式情商,实用性高


    工具式情商是大果情商的教育特色。我们的目标是培养高水平的生存技巧和竞争技能。

    “情商工具”就是形成情商核心能力的一套系统方法。 掌握“工具”,孩子们才会自己运用,自己解决问题,而不是只停留在理论阶段。

    在大果情商,孩子所习与其生活内容紧密相关,大量的真实案例、情境模演、反馈巩固,孩子易学易懂,好用会用,实现知行合一。

  • √私人定制的情商提升方案


    每个孩子的情商能力强弱项不同,天生特质也不同,某种教育方法再好,也未必适合所有孩子,这就是为什么家长从书、讲座、网络等渠道获得的信息并没能很好地运用在自己孩子地教育上,独一无二的孩子需要独一无二的方法。大果情商为每一个孩子“私人定制”情商提升方案,提升孩子的全面情商能力水平。更精准、更高效!父母再也不必担心“不适用”、“用不起来”了。因为大果只提供针对你家孩子的情商培训。

  • √效果可见可衡量


    “大果情商,以果为大”。好不好,看效果。大果情商目的是孩子在日常生活中实实在在的提高。改善较弱的能力项,提高普通的能力项。弱变强,强变更强,始有出类拔萃的表现。我们使用由美国雪城大学家庭儿童研究中心协助开发的“基于行为表现情商能力评价系统”(PBAS)。该系统以“客户端测评”为主体,分为儿童测和家长测两部分,测试点为受训前、每学期结束之后,有没有效果,一比便知。

  • √无忧消费保障


    我们能够理解父母在给儿童选择培训课程时的担忧:效果不好怎么办?报名交钱后有事上不了怎么办?孩子不适应怎么办?

    更大的担忧甚至在于:交了后面很多学期的钱,机构却突然消失了怎么办?

    大果给出100%无理由退款保障承诺:

    “在任何一个时间,如果客户提出终止课程,大果100%无条件退回剩余款项,不会有任何其他费用”。

石家庄大果儿童情商

  • 大果情商为孩子提高个人竞争力,在生活、学校都能更轻松更出色。为孩子做作业磨蹭,爱发脾气,胆子小,性格内向,脾气暴躁,培养孩子自信心“量身定制”情商提升方案,对孩子进行全面情商培优。

  • 如需了解更多课程详情,申请试听名额,欢迎咨询我们在线客服哦!
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