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石家庄情商教育培训_情商_提高_孩子

来源:中华网考试编辑:小蚊子发布时间:2019-12-11
导语概要

“大果情商,以果为大”。好不好,看效果。大果情商课程目的是孩子在日常生活中实实在在的提高。改善较弱的能力项,提高普通的能力项。弱变强,强变更强,始有出类拔萃的表现。

  • 石家庄大果儿童情商培养

    大果情商培优未来计划 培养优秀下一代

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“大果情商,以果为大”。好不好,看效果。大果情商课程目的是孩子在日常生活中实实在在的提高。改善较弱的能力项,提高普通的能力项。弱变强,强变更强,始有出类拔萃的表现。

石家庄大果情商  人际密码课程

课程介绍

  • 孩子在课程中能学到什么?

    人际理解力是人际交往第一关键能力,却又是中国孩子最缺乏的能力之一。他们才华横溢却相当自我,无法真正理解他人。这个单元的学习,能彻底给孩子补上这一缺。20年后,你孩子将站在世界的舞台上,跟全世界的伙伴进行竞争。这时,他所具备的仁爱、大气、理解、接纳和尊重将成为最有利的优势。

    学过这个课程,你的孩子将变得更大气,更友善,更体贴,能够团结小伙伴,尊重长辈,彬彬有礼,有同情心,更受小伙伴和大人们的欢迎。

  • 哪些孩子适合这个课堂?

    我是“懒搭理”

    我喜欢看书,尤其喜欢自然科学。大家都夸我知识面广,懂得多。但是我对人不感兴趣,尤其讨厌跟人打招呼,或闲聊天。如果我想看书,别人一个劲跟我讲话,我会很心烦,妈妈总说我没礼貌,不爱搭理人。我该怎么办呢?

    我是“没人缘”

    我学习成绩很好,老师也很喜欢我,但是上周发生的一件事,让我很沮丧。班上要选“模范生”,老师提名了我和另外两个同学,可等到投票的时候,只有2个人选我,其他的48个同学都没选我。难道我真的是人缘很差吗?怎样才能交到更多的朋友,赢得更多的支持呢?

    我是“小吃亏”

    我是一个性格温和的人,不喜欢跟别人争。在学校里面,朋友也比较少,我不敢主动去找同学,我总是害怕同学们会拒绝我,那样很丢人,所以我情愿一个人呆着。妈妈总说我不主动,不爱争取。

    我是“小刺猬”

    我家条件很好,爸爸妈妈总是给我买品牌的衣服和玩具。我是全家的宝贝,大家都喜欢我,我喜欢的东西就要得到。可是我们班上有些人很讨厌,老是跟我对着干,上次公开课老师提问,我回答错了,他却对了。我很生气。放学踢球时,我故意撞了他下!哼哼,才算出了口气。老师说我有点霸道,容易跟别人发生冲突,这是怎么回事?

    我是“爱表现”

    我性格活泼、开朗、胆子大,我希望得到大家的喜爱和表扬,所以我总是尽可能地表现好,积极举手回答问题,争当老师做小助手。但假如有人批评我,我就会很生气,很沮丧。有次,老师告诉妈妈,说我比较爱出风头,没有注意到其他同学的感受。我伤心极了,那怎样才能成为一个顾及他人感受的人呢?

    我是“没主见”

    我跟同学妞妞住在一个小区里。每天我们都一同上学,一同放学。我觉得她是我最好的朋友。她很聪明,总是能想到很多点子。所以我都听她的。偶尔,我觉得她的想法不是那么好,比如,她叫我不要跟班上新来的牛彤彤玩,可是,如果我跟牛彤彤玩,妞妞就不跟我玩了。我很担心她不理我,所以我总是听她的。

  • 课程可以帮助儿童:

    经过本单元课程的学习以及在老师的引导下,孩子将累积获得以下进步:

    仁爱-理解并尊重他人、同情心、尊重差异和多元化

    ♦开放、大气,能团结不同的伙伴♦尊重,对待长辈、邻居彬彬有礼;♦能够领导却不会让人感到压迫♦富有同情心,能够关怀他人♦见解开阔,接纳度高,不偏激♦有正义之心,考虑行为对他人的感受 沟通技巧-倾听、表达、坚持自我♦展示出较强的倾听能力♦清晰的自我表达♦果敢,敢于发生有意义的冲突♦不从众,敢于坚持自我♦较为高效的沟通:了解对方的意思,也让对方了解自己的意思♦适当地拒绝他人♦组织和说明同伴共同达到目标

石家庄儿童情商培养-提升孩子的情商的小技巧

首先是自我意识的培养,是指一个人对自己的理解和评价。

首先,它指的是他自己的理解,包括他自己的兴趣、爱好、长处、能力和身体状况。二是指根据自己的情况,自己的定位。三是指在此基础上控制自己的情绪。如何让孩子有正确的自我意识,主要来自你对孩子的评价、认可和期待。所以,一定要认清孩子的能力,不要轻易否定孩子,不要拿孩子和别人比较,认清自己的长处和能力。给孩子一个正确的评价,根据孩子的认知,正确定位孩子,让孩子正确认识自己,不要自卑,不要看得太高。最后,给你对孩子适当的期望,但不要太低,还要考虑孩子自身的条件。

其次是移情能力的培养。

移情是理解换位思维,从他人的角度理解问题,理解他人的心情和目的,并尽量做出不违背他人意愿的选择。有人担心孩子们在哪里知道这些?如果你认为这是错误的,研究表明,当一个孩子一岁半时,他知道如何读懂别人的思想。培养孩子的同情心,首先要培养孩子对自己情感的感受。当孩子有情绪时,不要压抑情绪,让他们有情绪,然后让他们说出自己的感受,然后告诉他们正确的处理方法。孩子只有了解自己的情绪,才能理解和接受别人的情绪。在与他人相处或发生冲突的过程中,有相似经历的孩子能够理解和接受他人的感受,并用正确的方式来处理。

第三是人际交往能力的培养。

沟通、沟通、相处、合作的能力是自我发展的重要保证。要建立良好的人际关系,首先要对自己有充分的了解,这样才能真正展现自己。第二,你要诚实,不要自夸,要充满谎言。第三,要懂得肯定和表扬别人,说话得体,这样才能和睦相处,增进相互了解,建立良好关系。

石家庄大果情商为孩子提高个人竞争力,在生活、学校都能更轻松更出色。为孩子做作业磨蹭,爱发脾气,胆子小,性格内向,脾气暴躁,培养孩子自信心“量身定制”情商提升方案,对孩子进行全面情商培优。

石家庄大果儿童情商介绍

  • 石家庄情商教育培训

    关于石家庄大果儿童情商

    河北大树教育科技有限公司,成立于2016年,公司致力于儿童情商教育发展,主要提供儿童情商,青少年情商,父母情商培养,为中国家庭提供一站式情商解决方案。石家庄大果儿童情商隶属于河北大树教育科技有限公司,大果情商起源于国际情商氛围研究中心(NSCC)是该机构中国授权机构,同时获得美国雪城大学项目研究支持。大果情商是一家提供“个性化”情商教育的机构,创立工具式情商提供专业有效切合中国国情的情商服务。

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石家庄儿童情商培养-孩子情商高的表现

喜欢交新朋友是情商高的表现,交新朋友也是锻炼情商的一种方式。

有自知之明,知道自己的优缺点,正确认识、分析、锻炼和提高自己。

情商高的人可以控制情绪波动,避免不良情绪的影响。

情商高的人乐于助人,能放下手中的东西,向需要帮助的人伸出援助之手。

情商高的人知道何时和如何拒绝他人,对礼貌和礼貌拒绝有很强的心理承受力。

石家庄大果情商 “大果情商,以果为大”。好不好,看效果。大果情商目的是孩子在日常生活中实实在在的提高。改善较弱的能力项,提高普通的能力项。弱变强,强变更强,始有出类拔萃的表现。

石家庄大果情商   来自父母的口碑评价

西子湖畔的雪:

一次很偶然的试听课让我认识了大果情商,认识了情商教育。以前我们一-直说智商没有情商

重要,但是一直以来都以为情商是与生俱来的,是教不会的。 在这里我的观念被颠覆了。

在参与了三个月的情绪宝贝的课程之后,我才知道很多小朋友的行为背后是由情绪来推动

的,倩倩老师和cici老师在课程设计中非常擅长用游戏来引导孩子体会不能情绪带来的感觉。

比如学习害怕的情绪,他们就在游戏中为孩子戴上了眼罩,宝贝就非常自然的体会到了害怕

的情绪。经过三个月的学习,小朋友了解了情绪是每个人都有的,要学会识别它 ,并且捕捉

快乐的情绪。

三个月的学习学完饿了,并不是终点,最重要的是学会在生活中使用情绪点名以及快乐捕手

这些工具,让我们的生活变得更美好。。

与其他早教机构非常不同的是,大果不仅教育了孩子,也教育了家长

元宝:

来到大果我们最大的收获是了解了孩子表象后面的深层原因,倩倩老师是一-位观察力非常强

的老师,通过自信课程的一-次家长私教课和孩子的一次私教课,她捕捉到了很多重要的信

息,给我们提出了专业的建议,也让我们对孩子有了更加全面的了解。蜗牛老师很可爱, 我

们未来的人际关系课程还是由蜗牛老师执教,希望我们从中得到更多的收获。自信课程不单

单是教孩子,我们家长也需要反思,我们能否有足够的耐心和智慧长期把课程提供的四种工

具恰到好处地使用下去,我们家长自己是否有自信去面临生活中或工作中出现的困难.....

的老师们都非常有爱心,孩子们在这里能够得到正面的评价,给他们的小小心灵得到更多的

滋养。谢谢大果!

黄芳:

其实很早就想学习一些有关情商方面的专业知识,非常感谢大果给了我们这样一个平台!在

蜗牛老师的帮助下,孩子变得更积极主动,更善于与陌生.人.....字了“黑白娃娃”和“诚

乐行”等工具后,一些负面情绪得到了很好的控制,我们家长考虑问题的角度也更长远更全

面,不知不觉间改善了亲子关系,构建了更和谐的家庭氛围!感谢大果,感谢蜗牛老师!我

们会继续好好学习, 天天向上!^_ ^

石家庄大果儿童情商

  • 大果情商为孩子提高个人竞争力,在生活、学校都能更轻松更出色。为孩子做作业磨蹭,爱发脾气,胆子小,性格内向,脾气暴躁,培养孩子自信心“量身定制”情商提升方案,对孩子进行全面情商培优。

  • 如需了解更多课程详情,申请试听名额,欢迎咨询我们在线客服哦!
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