斩获全球50 教育奖项

中国青少年注意力培训基地

竞思凭借训练效果，得到广大学员、教育专家、教育界同行的超高认可，并荣获“中国注意力训练**具影响力品牌”、“中国教育行业十佳诚信连锁机构”、“杭州百万家长信赖教育机构”等各类奖项超过50项，始终走在注意力训练前沿。

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优秀师资             

温燕丽         

西北师范大学发展与教育心理学硕士，儿童注意缺陷障碍专家，国家二级心理咨询师，家庭 治疗工作坊训练师，竞思注意力高级培训师，竞思注意力研究专家组核心成员。

2010年以来，一直从事内隐自尊、态度、偏见及其测量方面的研究。研究方向为自我积极性 的差异、促进、维护、遗传基础、行为表现、神经机制等，加入竞思后，从事生物反馈科学以及儿童大脑潜能开发，青少年自我积极性的提升的临床研究工作，经过温老师指导的学员，学习的自我 积极性得到普遍提高，学习能力得到大幅度提升，受到家长们的一致好评。

慧        

爱尔兰都柏林理工学院硕士，儿童行为问题干预研究专家，竞思注意力高级培训师，竞思注 意力研究专家组核心成员。

2010年以来，一直从事脑神经方面的研究。 加入竞思后，从事生物反馈科学以及儿童大脑潜 能开发，青少年心理治疗的临床研究工作，至今已指导训练过上千名大脑统合神经失调、学习能力低下、注意力水平差的青少年儿童，经过训练的孩子注意力集中度、学习能力及学习成绩迅速提升 ，受到家长们的一致好评。

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孩子不爱学习怎么办

美国国家卫生研究院（NIH）定义：学习困难是归因于神经系统造成的，特征是辨认字的正确性及流畅度有困难，以及无法拼写，语言的拼音组成有困难、厌学等。很多孩子表现出不喜欢上学，或者抗拒学习任务的现象，往往不是因为孩子心理上对学习的抗拒，更多是因为孩子大脑对学习信息的低效处理。由于大脑是学习过程中重要的讯息处理中心，能将我们的能力“自动化”。有了自动化功能，日常生活中的许多事物和技能，在我们学会后是我们不假思索就可以直接做出来的。一旦大脑无法有效自动化运作，每做一件事都要重新学习，那就很可能让阅读书写、动作协调、人际关系等。 

不爱学习的表现

学习困难之所以困扰，是因为有些症状并不明显，而学生自己也往往只是觉得困扰，但又不知该如何准确描述自己的困境，因此更容易被别人误解。常见的学习困扰分为：自信心、专注力、阅读书写、动作协调、人际关系五大类，有些困扰看似轻微，也常被贴上“不专心”、“调皮捣蛋”、“笨拙”、“难相处”的标签；一旦小困扰日积月累后，大问题就会浮现了

学习习惯

学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自主学习能力；有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益。只有养成了良好的学习习惯，学习才会变得　，学习的效率才会不断提高。 

学习技巧

学习技巧是一中应用在学习上的方法和途经。学习技巧通常可以让学生在学校取得优越的成绩，并受益终身。学习技巧大致分为两类：应试策略和学习时间的管理。应试策略通常分为以下几部份：预览；学生大概了解将要考试的内容及要点问题；学生发掘温习中所发现的问题并制定问题阅读；在温习资料中找出问题的答案总结；总结所有温习的要点测试；学生测试在"问题"部分制定的问题。学习时间管理主要指学生能够学会控制时间包括做作业、做试卷等的时间，自我调节学习时间，例如如何调节学习状态、自我放松等 

孩子不爱学习与大脑

脑内长生的肾上腺素、多巴胺递质、血清素（5-羟色胺）等，他们都与学习息息相关。脑内的神经传递就好比电话电话线路，如果电话线坏了，那么就无法正常通话，这时候，电话公司就会派人进行维修，是连接正常。同样的，如果大脑内神经传递断开，大脑无法正常进行神经传递信息，这时，就需要大脑自身的能力去重新建立一个新的神经连接促使人学习、阅读。 

在竞思

竞思会根据学员的具体测评情况，量身定制一套训练方案，利用仪器训练大脑，唤起大脑的自身功能，帮助改变和重新建立新的神经连接，这些新的神经连接能够促使大脑在面对学习时能够分泌出的肾上腺素、多巴胺递质、血清素（5-羟色胺）等，对学习产生兴趣

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想让孩子好好写作业？用对方式是关键！

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如果想要提高孩子做作业速度，需要找到原因进行调整：

1注意孩子写作业的习惯

刚上小学的孩子有的还不擅长自主安排时间，在家里不像是在课堂上还有老师，所以父母可以和孩子一起制定一个时间表，把晚上的时间划分好，然后实行起来建立一个好的习惯。

有些孩子写作业慢，是因为容易受到干扰，小到一块橡皮，大到旁边摆放的玩具，所以父母要对孩子做作业的状态有个了解，如果是边做作业边玩耍，那速度自然就慢了。一定要把容易干扰孩子的物品收放好，与孩子做好协商，什么时间才能玩。

２了解孩子在学习上是否有困难

有些孩子写作业磨蹭是因为学习感到吃力、难以掌握知识要点，作业题目不会做自然而然的就慢了，然后遇到不会做的题目肯定会向父母求救，你是怎么应对的呢？因为孩子自身学习基础没有打好，遇到的不会做的题目可能会一道接着一道，问完一个写一个，来回折腾不仅耽误时间，还容易打断孩子的思路，父母也会被孩子的表现而产生负面情绪，所以如果有这样的的现象**好引起你的注意，了解孩子的学习情况，必要的时候要针对性的进行科目补习。

同时父母**好允许孩子把不会做的题目先跳过去，把会的都做完，**后可以在父母的辅导下做有困难的题目，这样就可以节省时间，也不会打断孩子的思路。

３培养孩子的时间观念

如果孩子平时就拖拖拉拉，那在写作业方面也会有拖延，所以在平时的生活中父母要注意培养孩子的时间观念。可以一起做一些小训练，**常见的有关于“一分钟”的训练，让孩子感受一下自己在有限的时间内到底能做些什么。

（1）一分钟写汉字训练，找一些孩子正在学习的生字进行练习，笔画可以由少到多，看孩子在一分钟内能书写多少个字。
（2）一分钟写数字训练，可以让孩子每天写0—9的快速书写，让孩子了解自己在一分钟之内能写几组数字。
（3）一分钟写拼音字母训练，26个拼音字母，让孩子试试一分钟能写几个、几组。
**以上的训练能够让孩子了解到时间的宝贵，尤其是了解到自己在一分钟内是可以做很多事情的。同时也提高了孩子的速度，**好把每天训练的结果记录下来，方便进行对比，孩子从中看到进步会变得更有信心。

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