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深圳博沃思素质教育培训
机构培训课程方向（情商，记忆力，注意力，理解力，沙盘，感统等）
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博沃思青少年素质教育常见问题
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答： 作为孩子的父母，一定要了解孩子的衣食住行玩等各方面的信息，知道孩子对什么感兴趣，喜欢什么东西，当然，有的孩子比较小，还不能确定，那作为家长的就更要去关注孩子了，慢慢地留意了。
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答：孩子注意力不集中的训练，孩子注意力不集中，容易分心，是很多孩子具有的特点，年龄越小，控制注意力时间越短，小学一年级的学生以及集中注意力时间之多也就在15分钟左右，这是由于孩子的神经系统发育不够完善的原因，这个阶段可以买一些锻炼观察力，注意力，记忆力的图文，比如走迷宫，比大小、长短等来训练孩子的注意力，切记时间不可过长。
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答：注意力是记忆的基础。所以想提高宝宝记忆力，首先要提高宝宝注意力，提高其兴趣才行。1.
课时：16课时/主题
课程体系
1、1-5人小班授课---生物反馈训练（注意力） ，注意力 ，抗干扰能力 ，专注力 ，行为控制力 ，情绪调节能力
2、课外拓展班---计划能力训练（计划能力） ， 执行力，语言表达能力， 应变能力， 思维导图 ， 文字表达能力
3、大脑注意觉醒---继时加工训练（信息接收能力）， 特别针对语文，英语 ，记忆能力， 信息接收能力 ， 语言识别能力 ，信息编码能力
立即咨询课程目标
1、注意力 ， 抗干扰能力强，不受外界影响。 ，能全省贯注，迅速集中精力 ，学习耗时短，学习效率高 ，可以长时间聚焦在一件事情上
2、记忆力 ，工作记忆和长期记忆力强 ，新知识学了容易理解 ， 接受和学习新的知识快 ， 能同时接受多个任务
3、计划，执行力 ， 做事有计划 规划能力 ， 自我控制，自我监控能力 ， 正确使用策略，调整行为 ，决策力和执行力强
立即咨询教学模式
1.四维一体的教学模式（给予孩子耐心，爱心，热心的服务）
2.专业测评 定制方案 科学训练 个性服务→学生
3. 个性化的训练方案 ， 阶段测试 ， 奖励机制 ， 缺勤补课 ， 高科技设备 ， 电访和电测 ， 完善的学习档案的管理 ，国际领 先的科技
立即咨询记忆小知识你了解多少呢？
据说，人的大脑的记忆能力，相当于1500亿台电脑（平均每台存储80G）的存储量。觉得记东西难，可能只是困、累，或精神不佳。人们在在漫长的社会生活与学习中需要记忆来学习和工作，但人的记忆却因人的个体差异不同其记忆的好坏也不同。根据学术界上对记忆的一般性结论，人的记忆力的好坏有很大差距，这种差距通过人的记忆分类我们就更容易看清。
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激发右脑记忆力关键在于发挥右脑的直映力和右脑的想像力,通过右脑的直映力记住记忆对象的全貌、轮廓；然后发挥右脑的想象力，通过联想（记忆链）将记忆对象（记忆点）与想像中的图像符号或实物（记忆桩）联起来
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请准备好瞬间记忆训练卡片。凝视4格图卡5秒后，翻到卡片的背面，用彩色蜡笔在空白底卡上画出刚才看到的图案，不断增加格子的数目，这样做到40格卡片时，瞬间记忆就已经形成。
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全脑开发多元智能乐园有50幅图，我们依靠图形来做这个训练。开始是要依靠语言，通过想像力用故事把相临的图画结合起来，这样编一个故事，就按照顺序把前面的10幅图都记住了。记住以后，再按照这种方法记忆后面的40幅图，直到记住为止。也可以用词字句或物品作这样的训练。
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①工作记忆和长期记忆力强； ②新知识学了容易理解； ③接受和学习新的知识快； ④能同时接受多个任务。
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四维一体的教学,给予孩子耐心，爱心，热心的服务 ◎专业测评 ◎定制方案 ◎个性服务 ◎科学训练
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博沃思**集中的脑力训练来强化您薄弱的认知技能，也正是这些薄弱的技能导致了80%的认知问题。补习机构只是发现了问题的标，而我们根治问题之本。
博沃思青少年素质教育学员口碑
通过不到两个月的训练，孩子的变化非常大。现在每天自觉完成力所能及的作业和学习任务，不会的内容积极寻求家长和老师的帮助，以前要写到深夜的作业，现在每天回家2个小时以内可以完成。对于数学的学习能力明显提高，运算能力和解决应用题的能力比以前大大提高，做题速度提高4-5倍。语文的记忆能力明显提高，课文和生字能及时消化，写作文的水平明显提高。现在孩子在课堂上会积极举手回答问题，回家会认真主动完成作业，对孩子的学习态度和表现都非常满意。
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训练一个半月，畏难情绪减少，训练全程能做到专注不动，及时完成训练老师布置的家庭作业，写作业能自己独立完成，不需要家长看守。接下来想继续巩固孩子学习自觉性，提高孩子的学习成绩。
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通过一个多月的训练，孩子现在养成了每天做计划的习惯，独立安排和管理自己每天的学习，她能够按照计划去执行。在课堂上积极举手回答问题，不仅自己得到了老师的表扬，而且带动她所在的学习小组成为学习氛围最 好的小组。孩子的注意力有了明显的改变，情绪控制能力增强，遇到困难会积极去面对，及时进行状态调整。阅读中漏字，跳字的情况有了明显的减少。通过与我的耐心沟通，家里也积极配合，改变了与她的沟通方式，给予她充分的鼓励和肯定，让她有自信能够面对困难。
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训练两个月，能在该认真学习的时候马上投入状态且持续时间长达1小时以上，阅读能力开始有提高，完成作业时间缩短。下阶段，想提高学生的英语记单词能力。举手回答问题，回家会认真主动完成作业，老师对孩子的学习态度和表现都非常满意。
了解更多为什么选择深圳博沃思青少年素质教育
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基于斯坦福大学心理学教授卡罗尔德韦克的研究；
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适用于不同年龄段的不同背景的学员，可以根据情况自由掌控进度实施；
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上万名学生的使用被证明是非常有效的；
儿童在记忆上显示出如下的特点
1.记得少、忘得快。儿童记忆的范围和记忆保持的时间，是随着年龄增长而扩大和延长的。如小朋友一堂课上能学会一首儿歌或一个故事，但如果不复习很快就忘了。
2.记忆缺乏目的性。儿童的记忆很难服从一个有目的的活动，他们的记忆以无意识记为主，他们只对形象鲜明的对象，引起兴趣的事物或引起强烈情绪体验的事能记住。要年幼儿童将记忆专门作为有目的活动是困难的。5、6岁的幼儿有意识的能力开始发展起来，如大人委托他做某件事，他会运用重复大人说的话的简单方法，来记住这件事。
博沃思青少年素质教育校区展示
深圳博沃思注意力培训
对于儿童来说，是指他能够注意听、注意读、注意理解、注意记忆、注意思考、注说、写、做的能力，是实现信息加工活动的能力。在孩子的学习成长过程中，专注力是直通心灵的门户，门开得越大，孩子学到的东西就越多。专注力同时还是最重要的发展因素，是记忆力、想象力、思维力、观察力的准备状态。专注力的高低更是直接影响着孩子学习成长发展的状态程度。
博沃思现阶段广受成年学员好评的课程模块涵盖了口才练习，情绪管理，终生超级学习力，人脉网络搭建与经营，沟通说服，个人影响力锻造，理财计划与能力，团队精神等个人素质建设实务。让学员在高度互动和 分享的氛围中获得成功人生的金钥匙。
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