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成都博沃思注意力-
让学习更容易让孩子更优秀
快速咨询
在有意义的游戏中，引导儿童主动统合来自多个感**的感觉信息，完成特定的动作反应和人际互动，增加他们处理感觉信息、适应环境的能力。
一定阶段有针对性的感觉统合训练，儿童的自理能力与动作技能有明显提升，多动、冲动行为明显减少，课堂听讲效率有一定改善。
以侦探破案为情境，激发儿童充分调用不同的视知觉加工相应信息，完成认知任务，改善阅读、书写、工具操作等学习与生活能力。
针对性的视知觉训练，儿童粗心、审题不仔细、阅读漏字跳行等问题明显减少，书写水平也有显著提升。
借助仪器将大脑活动节律以生动的游戏画面反馈给儿童，同时运用心理咨询技术引导他们调节和控制大脑状态，有效强化与专注有关的脑电波频段。
一定周期的生物反馈训练，儿童的ADHD相关症状（如冲动、分心）明显减少，注意力的持续性和稳定性有一定提升。
孩子为什么会专心力不会集？
孩子的每个学习才干是大脑神经元细胞网络链接的一个外在表现。专心力才干也是相同，孩子的大脑中，担任专心力才干的神经元细胞网络链接，没有构建或不稳定，就是孩子专心力外在表现不会集的最实质原因。孩子没有安靖的专心力神经元细胞网络链接，专心力水平很不稳定，这个神经联接需求通过某种专业方法强化，才干够安靖下来，成为孩子的一种才干。
认知力，是所有孩子获取知识的一种基础能力。认知力课程特色：全面提升、从根源解决问题、受用一生。
由专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导，解决孩子家庭和校园心理困扰。
素质拓展训练，在孩子的成长过程中扮演着重要的角色，它是学校教育，家庭教育的良好补充。
培养对专注素质的爱好
有了这种爱好，你们就会给自己设置很多练习的科目，练习的方法，练习的手法。你们就会在很短的时刻内，甚至彻底有可能经过一个暑期的自我练习，发现自己和书上所赞扬的那些大科学家、大思想家、大文学家、大政治家、大军事家一样，有了令人称誉的注意力会集的才能。
同学们在歇息和游玩中能够散漫自在，一旦开始做一件工作，怎么迅速会集自己的注意力，这是一个才能。就像一个军事家迅速会集自己的军力，在一个点上歼灭敌人，这是军事天才。咱们知道，在军事上，要会集自己的军力而不被敌人察觉，要打败各种空间、地理、时刻的困难，要打败军队的疲劳状态，要调动方方面面的要素，需求各种会集军力的具体手法。同学们会集自己的精力，注意力，也要掌握各种各样的手法。这些都值得讨论，是很有爱好的工作。
先接纳孩子的兴奋点
有妈妈问：“我家孩子话特别多，太闹了，怎样才华让他安静一点？”也有妈妈问：“我家孩子太文静了，怎样才华让她生动一点？”
我国妈妈应该是这世界上最简略焦虑的妈妈了，我们认为孩子未来发展得好欠好，取决于他是更开朗的而不是偏内向的、是更有礼貌的而不是大大咧咧的、是掌握某种技能的而不是玩些乱七八糟的……
所以，我们总是妄图纠正孩子的特色，认为这是在帮孩子“变得更好”。
然而心理健康学明确告诉我们：孩子的心理健康与否、性格健全与否、快乐与否，并不在于他是什么样的性格，而在于他对自己性格的接纳程度，这决议了孩子对自己的满意度。一个人要先欣赏和接纳自己的内涵，才华调和地与周围人同处。一起，妈妈对孩子的接纳程度，决议着孩子是否能顺畅接纳自己，总被妈妈否定的孩子，必定不会对自己感到满意。
关于活泼的孩子，我们能够鼓舞他多和朋友互动，帮他掌握更多的沟通技巧，比如怎样描绘一件事更生动，怎样提问更简略得到回应。假如孩子喜欢安静，那就试试听音乐、画画、玩拼图……用孩子感兴趣的事去引导他们开掘内涵专心力，而不是依据大人的喜爱强逼孩子专心。
博沃思教育，创立于2012年，是博沃思教育集团旗下的知名认知力训练品牌。博沃思教育总部位于深圳，目前在深圳、北京、东莞、成都、长沙、杭州等10多个城市开设了20多家博沃思认知力训练中心。
分配性注意
1.指在处理或学习同一件工作时需求两种以上方式的才干分配。
2.讲堂上，小朋友需求眼睛“看”耳朵“听” ，还需求考虑，比如：英语单词的默写，孩子需求注意到教师读的单词，一起要进行视觉及手部书写的专注动作。再比如：讲堂中教师会发布各式各样的指令，某某同学，请将语文书翻到第22页，将榜首段话读一遍。孩子需求听清楚教师的指令，了解教师的指令，然后实行指令。
3. 当孩子分配才干体现缺乏时，给人做事马虎、手忙脚乱的感觉。最典型的体现是誊写操练，孩子在这方面才干比较强，他会把整个字的结构或许整句看完，然后抄下来，才干弱的孩子一般体现看一笔，写一笔，承受指令比较慢
4.分配性注意主要是训练归纳运用听、说、读、写多种才干，使其思维愈加活泼
