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成都博沃思教育注意力
提高注意力 让学习更加专注
快速咨询
在有意义的游戏中，引导儿童主动统合来自多个感**的感觉信息，完成特定的动作反应和人际互动，增加他们处理感觉信息、适应环境的能力。
一定阶段有针对性的感觉统合训练，儿童的自理能力与动作技能有明显提升，多动、冲动行为明显减少，课堂听讲效率有一定改善。
以侦探破案为情境，激发儿童充分调用不同的视知觉加工相应信息，完成认知任务，改善阅读、书写、工具操作等学习与生活能力。
针对性的视知觉训练，儿童粗心、审题不仔细、阅读漏字跳行等问题明显减少，书写水平也有显著提升。
借助仪器将大脑活动节律以生动的游戏画面反馈给儿童，同时运用心理咨询技术引导他们调节和控制大脑状态，有效强化与专注有关的脑电波频段。
一定周期的生物反馈训练，儿童的ADHD相关症状（如冲动、分心）明显减少，注意力的持续性和稳定性有一定提升。
孩子为什么会专心力不会合？
孩子的每个学习才华是大脑神经元细胞网络链接的一个外在表现。专心力才华也是相同，孩子的大脑中，担任专心力才华的神经元细胞网络链接，没有构建或不安稳，就是孩子专心力外在表现不会合的最实质原因。孩子没有安靖的专心力神经元细胞网络链接，专心力水平很不安稳，这个神经联接需求经过某种专业办法强化，才华够安靖下来，成为孩子的一种才华。
认知力，是所有孩子获取知识的一种基础能力。认知力课程特色：全面提升、从根源解决问题、受用一生。
由专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导，解决孩子家庭和校园心理困扰。
素质拓展训练，在孩子的成长过程中扮演着重要的角色，它是学校教育，家庭教育的良好补充。
培育对专注本质的喜好
有了这种喜好，你们就会给自己设置许多操练的科目，操练的方法，操练的手法。你们就会在很短的时刻内，甚至彻底有可能通过一个暑期的自我操练，发现自己和书上所赞扬的那些大科学家、大思想家、大文学家、大政治家、大军事家一样，有了令人称赞的注意力会合的才干。
同学们在休憩和游玩中可以散漫自在，一旦开始做一件工作，怎样敏捷会合自己的注意力，这是一个才干。就像一个军事家敏捷会合自己的兵力，在一个点上歼灭敌人，这是军事天才。我们知道，在军事上，要会合自己的兵力而不被敌人发觉，要打败各种空间、地舆、时刻的困难，要打败军队的疲惫状态，要调动方方面面的要素，需求各种会合兵力的具体手法。同学们会合自己的精力，注意力，也要把握各式各样的手法。这些都值得讨论，是很有喜好的工作。
赞誉孩子竭力的进程，而不是结果
小宝宝着手才干有限，只需他们肯竭力检验一件事，不容易丢掉，就现已非常了不得，大人不用将效果看得太重。假定孩子在竭力搭积木，那无论他弄出多么古怪的形状，必定记住赞许他的活泼和竭力，你能够当着孩子的面，欢欣地奉告孩子爸爸：“瑰宝一直在搭积木呢，试了很多次，很竭力，始终没有丢掉，特别好！”
《宝宝专心力训练·躲躲藏藏》系列分为动物篇、工作篇、交通工具篇，通过简略的亲子游戏，慢慢培育孩子专心持久性，2岁左右的孩子就能够试读了。
博沃思教育，创立于2012年，是博沃思教育集团旗下的知名认知力训练品牌。博沃思教育总部位于深圳，目前在深圳、北京、东莞、成都、长沙、杭州等10多个城市开设了20多家博沃思认知力训练中心。
分配性注意
1.指在处理或学习同一件作业时需求两种以上方式的才华分配。
2.讲堂上，小朋友需求眼睛“看”耳朵“听” ，还需求考虑，比如：英语单词的默写，孩子需求注意到教师读的单词，一起要进行视觉及手部书写的专心动作。再比如：讲堂中教师会发布各式各样的指令，某某同学，请将语文书翻到第22页，将榜首段话读一遍。孩子需求听清楚教师的指令，了解教师的指令，然后实行指令。
3. 当孩子分配才华表现缺乏时，给人干事马虎、手忙脚乱的感觉。最典型的表现是誊写操练，孩子在这方面才华比较强，他会把整个字的结构或许整句看完，然后抄下来，才华弱的孩子一般表现看一笔，写一笔，接受指令比较慢
4.分配性注意主要是练习归纳运用听、说、读、写多种才华，使其思想更加生动
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