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随着对孩子行为和成长特点越多深入理解，很多父母也开始了解发生在孩子身上的感统失调行为，同时也很担心感统失调是否发生在自己孩子身上。但无论如何父母们都希望自己家的孩子能够健健康康的成长，适当的干预能够改善孩子身上失衡问题。本篇是北京感统训练小编为您整理的“感统失调哪里训练？”相关内容！
视觉系统失调：
有视觉障碍的孩子常常可以长时间地看电视，但不能顺利地阅读，常常会出现错字、漏字、添字等现象，或者在写字时频繁地翻转部首偏旁，看了就忘，经常抄错或抄漏题。视觉障碍是婴儿的一种本能反应，婴儿的视觉随年龄增长、活动范围扩大而成熟，但视觉障碍通常不稳定，很难长时间地集中看一件东西。
课程特色
The course characteristic
根据测评，智能配课系统为孩子定制“教育方案”为每个孩子分配专属课题与目标。
6人为一班，保证教学精品化优化师资力量分配给每个孩子平等成长的机会。
24年教学底蕴与经验积累核心教研团队平均拥有超过10年专业经验。
学校邀请医疗，教育老师定期开设学习讲座，家长学堂同时为教学提供科学性教务。
金色雨林认为综合学习力是一个复合型的概念，包含了运动力、认知力、情感力等。
综合学习力完备的孩子才能在学习中更有效率地与环境产生互动，吸收知识，产生良好的学习效果。
人本身具有感知综合这一基因，如果在后天性的环境因素中不能很好地加以开发和利用，感官就无法在良好环境中获得信息刺激，因此这一能力也会逐渐退化，感觉综合失调会影响到人以后的生活、工作能力，对孩子的健康成长影响更大。所以，帮助儿童对各种信息刺激进行有效的反馈，有目的、有计划地接受外界信号刺激，并作出合理的反应，是儿童感觉统合能力培养的重要内容。体育运动能积极地促进儿童感觉统合能力的发展，也是促进儿童情感、认知、语言发展的方式。
培训目标：手臂的运动能力/手眼配合。
练习要求：家长和孩子面对面地坐在桌边，家长将球推给孩子，鼓励他/她伸出手借来再推回来。
难易程度：在一臂距离范围内，开始推球、接球时，鼓励孩子双手接球，推球则用右手从右向左推。慢慢地，b将距离拉长，并鼓励孩子用双手向外推球，然后用单手接球。
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