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初二教学辅导

班级推荐

授课内容

视频总时长:62小时37分

知识点讲解:134个

精品译文:610个

配套同类题:1220道

适用学期:秋季学期,寒假

课程层次:3层次,同步基础、同步提高、评分冲刺

温馨提示:咨询客服享购课优惠!

套餐内容

视频总时长:33小时17分

知识点讲解:297个

精品译文:329个

配套同类题:576道

适用学期:秋季学期,寒假

课程层次:3层次,同步基础、同步提高、评分冲刺

温馨提示: 咨询客服享购课优惠!

套餐内容

视频总时长:48小时04分

知识点讲解:642个

精品译文:71个

配套同类题:142道

适用学期:春季学期,暑假

课程层次:3层次,同步基础、同步提高、评分冲刺

温馨提示: 咨询客服享购课优惠!

套餐内容

视频总时长:65小时48分

知识点讲解:124个

精品译文:686个

配套同类题:1292道

适用学期:春季学期,暑假

课程层次:3层次,同步基础、同步提高、评分冲刺

温馨提示: 咨询客服享购课优惠!
课程设计原则
同步基础
  • 适用对象
    1、课堂基础知识掌握不佳、想要夯实基础的同学;2、或基础较好、想要领先预习的同学。
  • 面临问题
    1、学校老师讲太快、来不及消化、时间一长跟不上;2、上课爱走神,关键点没听到或没听全;3、想要提前预习后面的知识,在学校上课时能更加明确重点。
  • 设计原则
    1、本课程侧重于基本内容、及常见重难点、易错点透彻分析与讲解;2、 帮助同学透彻理解基本知识,为进一步深入学习夯实基础。
  • 课程目标
    夯实基础或领先学习,让学习变轻松。
同步提高
  • 适用对象
    成绩中等,想要提高解题能力、进一步提升成绩的同学。
  • 面临问题
    1、对教材知识有一定掌握,但解题能力不强;2、解题思路不活、方法不多,对题目陷阱缺乏足够警惕;3、中难题得分率不高,成绩在中游徘徊。
  • 设计原则
    1、本课程定位于核心知识点的巩固、经典题型的分析与训练;2、以及常用学科思想方法的传授与启迪;3、重难点、易错点的总结与辨析。
  • 课程目标
    攻克重难点,从"中等生"跃升为"优等生"不是梦。
满分冲刺
  • 适用对象
    基础较好的学生
  • 面临问题
    1、成绩不错,但提升分数却很难;2、课听懂了,题会做了,但总是与满分失之交臂。
  • 设计原则
    1、试题在难度上有所拔高,解题思路和技巧也会更有针对性;2、通过对典型例题的分析与总结帮助学生拓展思维,向满分发起挑战。
  • 课程目标
    满分不是神话,是一个可以创造的"奇迹"
专项突破
  • 适用对象
    初一、初二、初三
  • 面临问题
    1、成绩不错,但提升分数却很难; 2、课听懂了,题会做了,但总是与满分失之交臂。
  • 设计原则
    1、对初中的一些重难点知识或考点进行专项专练,集中火力让弱项变强; 2、让木桶的"短板"变长,使提分成为现实。
  • 课程目标
    不抛弃、不放弃,不让"短板"葬送前程
为什么选择简单学习网
"4+1"互动教学法之"4":自主学习4环节---听、练、问、复习

1、"听",顶级名师互动授课。任意选择希望提高的知识点,针对性听课。老师边讲边问,学生边听边练。启发学生主动思考、收获新的解题方法。随时听,反复听。若配备移动课堂,真正做到24小时随时随地自主学习。

2、"练",学生当堂练习。用新学解题思路和方法,当堂练习同类题。做一道、会一类,及时巩固、长期记忆。确保不仅听懂,更要会用。

3、"问",不懂就问。无论是在听课时,还是练习时,学生有任何问题,可随时而且方便地提问,很快会获得回答。学习有疑问,不再累积,马上得到解决。

4、"复习",错题追踪复习。学生听课、练习中的错题,可瞬间加入错题本。系统会按照约定时间,自动追踪、及时提醒学生复习。消灭错题,不再丢分,快速提升。

"4+1"互动教学法之"1":1套强大的"学习效果管理服务"

定学习目标:学生每次听课时,可选择本次学习时长,确立学习目标。不完成目标,不能退出课堂。

封闭抗干扰:一旦进入简单课堂---封闭式互动课堂,学生不能玩游戏、聊天,甚至不能去其他网站,家长很放心。在这里,学生可瞬间为自己创造一个宁静的学习环境,不再受打扰。"封闭式互动课堂",是我们基于和北京大学共拥的国家专利技术独家打造。

定期答疑直播:针对学生遇到问题比较多的课程或练习,老师会定期通过在线直播平台,进行更加细致的讲解。网上学习不孤单,老师一直关注着学生学习动态。

班主任服务:(针对部分课程的配套服务)在学习中遇到任何学习方法或心态问题,都可及时进行咨询。不让方法或心理问题,成为进步的障碍。

效果检测:可随时检测,并根据检测结果,科学调整,强力保障学习效果。

简单学习网全封闭式授课:封闭课堂

封闭课堂是我们考虑到网上学习容易受各种干扰,于是开发了"封闭课堂"。

在听课过程中屏蔽了聊天、游戏等对学生听课的干扰,一旦进入课堂,即进入一个相对封闭的环境,学生不能进行任何与听课无关的操作,除非退出简单课堂。

封闭课堂排除了游戏、聊天等干扰,学生可以专心学习,家长也可以放心孩子上网。

语文作文范文,供同学们参考。

今天,热热的,似乎大太阳的光芒要把这座偌大的城市烤焦了。

清晨,我望向那水蓝色墨水似的天空上飘着几朵白云,连接着的那几朵白云把从东方升起的太阳光遮挡住了,而从云朵外缝隙处露出来的金色朝霞就好像是飞机从天空中飞过的尾迹一般,长长的。几条金色尾迹挂在了苍穹之中。

早上,我走在上学的路上。抬眸望着一望无垠的海蓝色天空。我想:哇!好漂亮!我不禁在感觉里发出感叹。蓝色的天空上,漂浮着淡白色的几朵白云,就好像那白色的云朵是用来点缀那天空的蓝色那样,好看,又如画卷般美好。

忽然,一阵微暖的夏风吹掠过我的面颊,暖暖的感觉从此刻轻扬在了自己的脑海里。

我抬眸看了几眼柳树的枝条上面的深绿的叶子,袅娜的蹁跹飞起在树枝上的大片树叶发出了唦唦的声响,让我不断的听着。

放学后。

午后的阳光似乎在夏日里总是那么的火热,走在回家路上的我被阳光照射得溻湿了自己的衣背。

回到家里,吃过午饭,下午又去上了学。

还是走在学校路上的我顾不得天气闷热,径直大步得走到了学校的大门那边。

学校大门外的高高的伫立在学校门口两旁的两大颗杨树被一阵又一阵暖风吹过。我看着那杨树的叶片,绿绿的色彩几乎填满了我眼前的天空。

下午,放学了。

这一刻,已经五点三十分了。

我独自走过校院里的绿植生长地,走过校门外的楼房,走过有着树木的长长小路,走过满是孩童们玩耍的场地,走过闪亮的红绿黄灯下的斑马线,之后,我回到了家。

而这时,夕阳西斜,漫天的都是晚霞的余晖。我望着橘红色的晚霞,不禁又在自我的感觉里发出了感叹!

这么美丽的白天,我怎么会不把它写在日记本里呢?

我写完了作业,这时已经是夜晚8点了。

我望向自家玻璃窗外的夜色,朦胧的薄雾里闪耀着的霓虹灯光色彩斑斓,似乎就像七色的彩虹,发出了七种不一样颜色的灯火一样,那样五彩缤纷。

我抬眼,向银河系里的星球望去,那点缀在黝黑色宇宙中的星星闪烁着自身应有的光彩,照在宇宙里属于它们自己的位置上。

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