武汉碳资产管理师培训机构
武汉碳资产管理师培训机构,做为新兴的绿色职业—碳排放管理师越来越受到关注。武汉碳排放管理师报名条件是什么?碳排放管理师报名流程怎么走?武汉哪有碳排放管理师国家职业资格考试?以下是小编为您整理的相关资料,更多问题,请咨询联系在线客服。
证书样本
碳排放 证书 是否 对你有用 ? 这些 天来 ,新职业 的碳排放 管理师在网络 上掀起 了一股 热潮 。 不是 每个人 都在 四处 打听 碳排放 管理师证书 的用处 和意义 。 首先 介绍 了碳排放 管理人员 的职责 ,并对他们 的职业 进行 了定义 ;碳排放 管理者 是指 从事 二氧化碳 等温室气体 排放 监测 、统计 、会计 、核查 、交易 、咨询 等行业 的专业 技术人员
报名条件
简介
凡遵纪守法,并具备以下条件之一者,均可报名参加碳排放管理师(高级)考试:
具体条件
1)具有高中或中专学历,连续从事相关工作满3年及以上;
2)具有环境工程与科学、能源等相关专业大专学历,并经培训达规定标准学时数。或取得非相关专业大专学历,连续从事相关领域工作满2年及以上;
3)具有本科及以上学历,连续从事相关领域工作满1年及以上;
4)能源、环境、循环经济教科研单位的相关领域技术、工程人员、节能及环境交易所相关人员。
考试科目:1科,含专业基础+专业案例两部分知识;
考试时间:3、6、9、12月份第三个周六考试;
考试形式:闭卷上机考试;
成绩查询:考试结束后1个月,查询成绩
培训对象
武汉优路-
建筑工程行业
从事节能减排、环境管理、现场管理、生产管理、项目管理、商务管理等相关人员;
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行业碳市场及试点碳市场控排企业
相关碳管理和技术人员,以及电力、能源管理相关人员;
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相关领域技术、工程人员
从事能源、环境、循环经济教科研单位的相关领域技术、工程人员、从事碳排放的投资者,经营者、碳排放行业的服务、营销的各类人员、相关领域人员;
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政府、企(事)业单位
政府、企(事)业单位等负责低碳发展与管理的相关人员;
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金融机构、高校、科研单位、碳资产管理公司
金融机构、高校、科研单位、碳资产管理公司、电力交易公司等技术支撑机构相关人员;
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应(往)届毕业生
碳排放管理师职业化培训和考评针对人群广泛,包括环境科学与工程、工程管理、信息化技术等专业应(往)届毕业生
课程大纲
Course outline-
一讲
背景介绍
·认证认可在碳排放和碳减排中的地位与作用
· 碳排放与碳减排评价相关概念的界定及相互关系分析,认证认可在碳排放和碳减排评价中的地位和作用
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第二讲
发展现状及需求
·中国碳排放和碳减排评价发展现状及需求分析
·中国碳排放和碳减排评价发展现状, 了解中国碳排放和碳减排评价的需求分析
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第三讲
课实施政策
·碳排放和碳减排认证认可实施政策建议和保 障措施
·掌握创新认证认可理论,建立健全法律法规体系,加强组织实施。
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第四讲
机遇及挑战
·碳达峰碳中和机遇与挑战
·掌握碳达峰和碳中和思路梳理和机遇挑战
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第五讲
企业管理措施
·企业碳排放管理
·掌握企业碳排放管理试行办法解读,了解企业碳排放监测与核算讲解,熟悉碳排放配额分配实施方案
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第六讲
能源体系
·能源管理体系与节能降碳
·掌握能源管理体系标准产生的背景,熟悉能源管理体系标准建立原则与知识讲解,企优化实施路径。
课程目标
Course objectives-
01
熟悉碳排放与碳减排的背景
了解两个概念的界定及相互关系,明确碳排放及碳减排认证认可的实施战略。
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02
梳理碳达峰及碳中和的思路
认识其中的机遇与挑战,制定企业碳排放的管理措施与方案。
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03
熟悉能源管理体系的产生背景、意义和作用
了解碳交易市场动向分析,为企业制定碳资产管理和碳金融及绿色金融落地方案。
职业前景
碳排放经理证书确实是今年武汉的一个新职业,随着国内环境问题的严重,国家对这个问题非常重视,因此,根据国内情况,我们推出了碳排放管理师培训这个项目,这主要是为了更好地控制企业排放中的碳含量,从而更好地实现碳减排的效果。
优路环境
教学现场-
班级服务
报名学员指导
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班级服务
6个学员服务期
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班级服务
学员专享题库训练
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教学模块
专业基础 专业案例
碳排放对环境的影响
气候变化导致全球平均温度的升高、冰盖的融化、极端天气、旱灾和海平面的上升,这些全球性影响将威胁到人类的生命和生活。预计每年有五百万人因气候变化、过度排放二氧化碳造成的空气污染、饥荒和疾病而死亡。假如目前的化石燃料消耗格局不变,到2030年,死亡人数将增至600万。90%以上发生在发展中国家。这份报告评估了2010年至2030年期间气候变化对人类和经济的影响。
学员评价
还挺喜欢优路教育的,我今年报了优路教育的教师资格证班首先就是喜欢老师的讲课风格,幽默而不浮夸,严谨而不失趣味,如今,培训课程的教师大都是段子手,一堂课的内容有20分钟是在讲段子,经常让学生们开心,其实笑完就不知道什么了。优路教育的老师在这方面控制得更好一些,该放松时放松,该严肃时严肃,讲课有张有弛,我不但喜欢,而且十分赞赏。但愿有这样一位好老师的带领,我的考学可以**而愉快。