翰林学院

HOSA-Future Health Professionals

HOSA 全美生物与健康未来领袖挑战

项目介绍

HOSA( HOSA-Future Health Professionals,简称HOSA )是美国教育部及职业教育发展协会健康科学部官方认证的全球影响力的生物与健康医疗学生活动平台,旨在培养健康医疗领域的未来行业领袖。HOSA自成立至今已有超过40年历史，累计影响全球超过250万名学生。
每年，HOSA全美生物与健康未来领袖挑战吸引全球超过20万名学生参与，参赛选手经过美国各区、各州以及各国家级竞赛层层选拔，终晋级万人级别的ILC全球总决选。为期四天的ILC全球总决选不仅是一场汇聚全球生物及健康领域的未来青年领袖的顶级学术竞赛，更是一场齐聚美国健康医疗领域政界、商界、教育界精英及专业人士的生物及健康医疗教育盛典：现场开设超过100个生物及健康医疗主题工作坊和学术研讨会，以及上百个顶尖企业及美国大学的博览会。

HOSA中国总决选

HOSA全美生物与健康未来领袖挑战首届中国总决选将在2020年3月举办，中国总决选将开设11项CE竞赛项目（Competitive Events）及4项ATC基础学科竞赛（Academic Testing Center,Hosa与官方合作伙伴National Geographic Learning合作推出）。每个项目的优胜者可晋级HOSA全球总决选，由于中国总决选是HOSA在亚洲的首届赛事，其特别为首届参赛中国学生开放更多的全球总决选晋级名额，首届中国总决选晋级率达约40%，美国选手晋级全球总决选的比例约为5%。
注意：学生必须选择1项CE竞赛项目参与，同时可以选择1-2项ATC基础学科测竞赛。每项赛事均单独评分及评奖。

注意：CE竞赛项目为必须参加项目，ATC基础学科竞赛可选择不参加。

参赛时间

中国总决选信息
面向学生：9-12年级学生
时间：2020年3月21-22日或28-29日（周末）
地点：上海
模拟日程

全球总决选信息
时间：2020年6月23日-27日
地点：休斯顿，得克萨斯州，美国
参考行程：

竞赛单元详细介绍

ATC基础学科竞赛（可选）

竞赛项目名称

· 生物

· 基础化学

· 物理

· 解剖学与生物学

竞赛形式
客观知识测试60分钟，50道选择题
竞赛描述
旨在鼓励学生学习并夯实健康医疗专业的相关基础学科。
竞赛内容
生物备赛书目：Biology:The Unity and Diversity of Life,15th AP Edition
基础化学备赛书目：A Comprehensive Approach Chemistry AP Edition,10th editon
物理备赛书目：College Physics AP Edition,11th
解剖学与生物学备赛书目：Body Structures and Functions,13th edition

CE 竞赛项目（必选）

竞赛项目名称

· 营养学

· 行为健康

· 病理生理学

· 生物实验室

· 心脏复苏/急救

· 备稿演讲

· 主题研究性报告与演讲

· 30秒公益广告

· 社区意识公益项目

· 公众健康教育项目

· 公众健康展示项目

竞赛形式

· 营养学/行为健康/病理生理学：客观知识测试90分钟,100道选择题+1道论述题

· 生物实验室：Round1：客观知识评测60分钟，50道选择题；Round2：技能操作展示

· 心脏复苏/急救：Round1：客观知识评测60分钟，50道选择题；Round2：急救情景模拟

· 备稿演讲：5分钟演讲展示，+5分钟评委提问

· 主题研究性报告与演讲：赛前：提交主题报告；赛场:4分钟演讲 +5分钟评委提问

· 30秒公益广告：组成3-6人团队参赛 赛前：提交视频作品； 赛场：5分钟作品展示 +5分钟评委提问

· 社区意识公益项目：以社团为单位组织参赛 赛前：提交档案； 赛场：由2-4名社员代表作 5分钟作品展示 +5分钟评委提问

· 公众健康教育项目：组成2-4人团队参赛 赛前：提交档案作品  赛场：6分钟作品展示 +5分钟评委提问

· 公众健康展示项目：组成2-6人团队参赛 赛前：提交证明文件  赛场：10分钟作品展示 +5分钟评委提问

竞赛描述

· 营养学：旨在鼓励学生学习和探索营养与健康的关系，学习如何评估健康领域中广泛传播的常识的真实性。

· 行为健康：旨在鼓励学生学习和探索人类的心理健康和幸福、心理疾病的治疗与防御，探索人类心智与行为的奥秘。

· 病理生理学：旨在鼓励学生提升识别、拼写、定义和应用人类疾病相关的词汇、解剖学知识和生理学知识的能力。

· 生物实验室：旨在为学生提供学习和展示生物实验室和生物技术专业知识和技能的机会。

· 心脏复苏/急救：旨在为学生学习并展示急救及心脏复苏的理论及技巧。

· 备稿演讲：旨在鼓励学生学习和提高演讲技巧、组织和展示与特定主题相关的事实或信息的能力。
2019-2020年度主题：Towards Tomorrow

· 主题研究性报告与演讲：旨在鼓励学生提高研究问题、撰写研究性论文和公众演讲的能力
2019-2020年度主题：Big Pharmaceuticals-Creating More Cures or Clients

· 30秒公益广告：旨在鼓励学生学习分析大从对待健康问题的理解，呼呈公众重视该健康问题.
2019-2020年度主题：Stop the Bleed

· 社区意识公益项目：旨大鼓励学生走出课堂，基于某社区或城市健康及安全议题，设计并完成一个社区服务项目及系列公益活动，呼呈公众关注该议题。

· 公众健康教育项目：旨大鼓励学生走出课堂，基于某健康相关概念，面向特定的人群设计一个公益性课程，并完成现场教授。

· 公众健康展示项目：旨大鼓励学生走出课堂，基于年度主题设计一个高效、充满活力与创造性的10分钟公众演讲，来普及、教育社区群众本年度主题。
2019-2020年度主题：Know the Signs:Stop Opioids