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唐山路北区如何训练孩子的注意力集中

来源:中华网考试编辑:岁月静好发布时间:2021-07-14
导语概要

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儿童在动作发展阶段,将发展四种不同的基本技能,包括空间探索与认知、思维意识的产生、动作姿势的转换、身体运动能力和物体的操作与运动。这些因素都会影响儿童未来学习能力的形成,即学习适应性的形成。此外,影响儿童动作发展的因素包括遗传、环境、年龄和学习。后天教育环境的准备和提供,包括体育锻炼环境,对儿童的动作发展有着深远的影响。

3-6岁儿童能力课程介绍

  • 招生对象

    3-6岁儿童小班制教学。

    课程设置

    6人/班,1-2次/周,动态45分+静态45分/2课时/次

  • 课程介绍

    本课程以教育部3-6岁儿童能力发展指南为依据,采取"动态+静态"的上课模式,训练提升儿童成长必备的九大核心能力:感觉统合能力、注意力、思维力、记忆力、空间知觉、观察力、语言表达能力、情绪管理能力、社会交往能力。培养孩子的兴趣,建立孩子的自信心,在快乐中学习,体验中成长,为今后的学习打下坚实的基础。

  • 课程特色

    经过各项能力的测评和针对性的训练,来提升儿童各项能力,并培养良好的自信心和行为习惯。

授课特色

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    小班教学

    接近个性化训练中,做到因材施教,更大程度提升每个孩子的各项能力。

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    专业老师执教

    教师均经过人社部《学习能力开发指导师》岗位培训认证。

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    真正家校共育

    每节课的课后沟通,每周一次的家庭指导,每月的家长学堂,不定期的家庭活动。

如何让孩子拥有好的记忆力

充分理解。什么是理解?新知识与头脑中原有的知识和经验“联系在一起”。一旦上钩,很容易记住。因此,要充分利用孩子已有的知识和经验,把孩子头脑中的新知识和旧知识联系起来。例如,如果孩子们记住了“乘法公式表”,你可以启发他们理解这样一个真理:“如果乘数不变,被乘数增加‘1’,乘积将增加一个乘数”。就这样,借助已有的加法知识,他很快就记住了乘法公式。

针对不同年龄的孩子进行科学测评

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    感统发展测评

    针对学龄前儿童,通过大运动、精细动作、认知水平、言语(语言) 能力、社交能力等五大领域测查学前儿童能力发展水平

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    学习能力测评

    针对学龄儿童,从感觉运动能力、听知觉能力、视知觉能力和思维等级、 阅读理解能力五大方面判断孩子的学习能力水平。

依据测评结果定制课程,弥补能力短板

  • 咨询预约测评

  • 儿童能力发展测评

  • 得出测评报告

  • 制定个性化训练方案

  • 依反馈调整训练计划

  • 再次训练

  • 阶段性训练效果

  • 训练开始

全纳的测评系统是“科学教育一开发儿童少年潜能研究”课题组科研成果的实践应用,测评体系严格依据儿童身心发展规律开展,针对不同年龄的孩子进行科学测评,定制个性化的教学方案。再通过使用专业教具进行科学训练,能充分开发其潜能,全面提升注意力、观察力、记忆力、计算力、想象力、创造力、思维力等成长核心能力。全面提升孩子的情绪管理,自信心等心理素质。

怎样训练宝宝的认知能力

学会倾听和理解孩子。孩子不是我们生活的附属品,他们有自己独立的人格和价值观,尊重他,倾听他,他愿意与你分享他的人生成长。传递正能量,正能量能创造生命奇迹。孩子必须有自己的优点和特点。如果你强调他说他能行,他能行。许多人认为,如果他们赞扬和鼓励自己的孩子,他们会感到骄傲和倒退。其实,这是一种认知误区。

全纳目标-培养专注、自信、有爱心的孩子

  • 我们的教学目标是培养自信、专注、有爱心的孩子。孩子就像一个天使来到我们身边,无怨无悔无法选择的成了我们的孩子,做为父母,做为老师,我们有责任教好他。希望,等到孩子长大,他向我们感谢,感谢因为我们的教育让他成为了一个对社会有用的人。1、自信:是所有心理状态的基础,是成功的基础,有了自信才敢去做。2、专注:是能力的基础,只有专注才能做事认真,才能把事做好。3、有爱心:是品德的基础!

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如何培养孩子的情绪管理能力?

让孩子学会“释放”。当孩子有负面情绪时,家长需要了解孩子负面情绪的来源,才能找到消除负面情绪的方法。很多时候,父母应该学会做孩子的朋友,从平等的角度和孩子讨论问题,找到解决办法。父母应该学会接受孩子的负面情绪以及我们自己的负面情绪。当孩子解决不了问题时,告诉孩子不要感到羞愧和气馁,多想,总会有办法的。当孩子伤心哭的时候,不要急着问,抱着孩子,他现在很伤心,需要的是你温柔的安慰。当你注意到你的孩子有负面情绪时,教他们如何与父母、娃娃、猫和狗交谈。或者转移孩子的注意力,比如带孩子去公园、动物园玩,和孩子一起画画等。

关于唐山全纳儿童能力训练机构
全纳 — 把科学的教育献给孩子
全纳教育科技有限公司(以下简称中教全纳)是“科学教育-开发儿童少年潜能研究”课题组科研成果授权推广机构,是一家集儿童培训,家庭教育、师资培训,科研开发、文化出版为一体的多方面发展企业。全纳教育科技有限公司于2005年11月正式承接“科学教育一开发儿童少年潜能研究”课题组研究成果全国推广工作。通过全纳师资培训、全纳亲子乐园、全纳儿童能力训练中心、线上家长学堂四大项目相互协作,为开发3.6亿儿童少年潜能服务,使孩子实现“从落后到优秀,从优秀到卓越”的步步飞跃。

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