课程内容 / COURSE CONTENT

**模块

转型中的领导者

•成功领导者的自画像

-案例引入：Gallup调研一百万名员工心目中的完美主管的特征

•什么是领导者的角色

-领导者要在二者之间平衡：“工作”（Task）、“人”（People）

-活动：找寻宝藏

•自我评估：领导者角色类型

-变革领导 ( Change Leadership)

-策略型领导 (Strategic Leadership)

-绩效型领导 (Performance Leadership)

-模范角色 (Character / Lead By Role Model)

-激励型领导 (Inspirational Leadership)

•如何区别“管理”与“领导”

-实战演练：判断“管理”与“领导”

-二者辩证统一的关系

•领导六层次

-权力、魅力、说服力的区别

领导对象的转变及应对处置

•领导的基石

-领导只对绩效负责---不做“伪工作者”

-领导是让下属明白目标

-领导不谈对错，只是面对事实、解决问题

-领导者**重要的的任务是帮助自己的领导成功

《创建高绩效财务团队》

课程内容 / COURSE CONTENT

团队的真谛

•团队的内涵

-有个必须一起完成的共同目标

-专业人才的汇集

-成员有特定角色职责

•高效团队的二大挑战

-人际关系为导向

-技术合作为导向

-二者是否能找到平衡

•团队的发展四阶

-组建期

-磨合期

-规范期

-表现期

•团队发展中领导的角色

-吩咐者

推销者

-支持者

-授权者

第三模块

团队角色的建立

•团队角色结构：贝尔宾团队角色测试

•视频：会议中的角色判断

•工具演练：团队角色分配表

•案例分析：他们在团队扮演什么角色？

《创建高绩效财务团队》

课程内容 / COURSE CONTENT

第四模块

鼓舞士气的团队激励

•什么是激励？

•如何提升员工的敬业度？

•激励的步骤

-收集

-厘清

-评估

-引导

•激励团队士气常见的方式

•建立激励机制

-团队激励

-日常激励

-生涯激励

-绩优激励

•基本的激励理论

-双因素原理---激励因素与保健因素的平衡

-驱动力3.0时代的到来---生理驱动力（1.0版）、外部驱动力（2.0版）、内在驱动力（3.0版）

新生代的员工需要什么？