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基于战略落地的目标管理与计划实行

培训对象: 部门主管、部门经理、区域经理等中层管理干部

课程目标: 目标:公司级目标和目标分解,部门和关键岗位“人人有目标”。 方法:学会分析阻碍目标达成的问题,和制定解决方案的方法。 工具:掌握目标计划管理系列工具,回去就能用,目标达成有保障。

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基于战略落地的目标管理与计划实行课程介绍

课程收益



ü 目标:公司级目标和目标分解,部门和关键岗位“人人有目标”。

ü 方法:学会分析阻碍目标达成的问题,和制定解决方案的方法。

ü 工具:掌握目标计划管理系列工具,回去就能用,目标达成有保障。


课程大纲



**节 重塑管理认知

1.重塑管理认知:

1)管理的定义:投入资源、达成目标、提高效率、多快好省;

2)管理的重点:管理服从经营,局部服从整体;

3)管理的难点:在多变的经营环境下如何达成共识;

2.万物互联时代的管理变革;

1)工业时代的管理特征:标准、工具、程序;

2)信息化时代的管理特征:数据、分析、控制;

3)万物互联时代的管理特征:透明、自主、协作;

3.管理者的五项职能:

1)制定并贯彻作业标准;

2)制定并贯彻流程与制度;

3)信息交流,获取资源支持;

4)激励士气带动团队;

5)选人、用人、育人、留人;

第二节 从战略到目标

1.**五个问题,澄清战略达成共识;

1)我们的顾客是谁?

2)顾客的需求是什么?

3)我们的竞争优势是什么?

4)我们已经或将要参与哪些业务?

5)我们的企业定位是什么?

2.从战略中提炼目标——SWOT分析:

1)我们的现状是什么——优劣势分析;

2)我们的机会是什么——外部环境分析;

3)我们的对策是什么——如何进攻?如何扭转?如何防御?

3.目标和计划的关系——GROW模型;

1)制定科学合理目标——目标涵盖六大领域;

2)分析现状——找到达成目标的关键要素;

3)解决方案——方案是方法的组合;

4)制定计划——评审解决方案;

训练:设定基于战略的目标

第三节 达成目标的关键要素

1.如果目标不明确就找不对问题;

2.只有找到根本原因才能解决问题;

3.企业达成目标的三个根本问题;

4.分析问题的三个工具;

训练:使用三个工具发现根本问题

第四节 策略与计划管理

1.集体决策与个人决策的优劣势;

2.管理研讨会十项守则;

3.书写策略的五个要点;

4.书写计划的“十六字方针”;

5.计划管理的“三表三会”。

训练:书写一条合格的策略

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