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金字塔原理

  • 课程简介
  • 课程大纲

金字塔原理

发布日期:2024-07-24

528

课程对象

企业全体员工

课程收益

老师介绍

王开华

中高层全新领导力打造...

常驻地址:重庆
擅长领域:主讲课程: 一、执行力打造系列课程: 《员工执行力》、《向解放军学执行》、情境管理沙盘《吉塔行星》、《向解放军学执行文化》、情境管理沙盘《沙漠掘金》、《结果执行力》、《组织执行力提升》 二、战略绩效管控体系系列课程: 《极简目标管理与绩效考核》、《绩效目标指定与绩效管理》、《企业标准化管理》 三、管理素养系列课程: 《中层管理技能提升》、《职业素养打造》、《金字塔原理》、《逻辑思考表达与问题解决》、《高效率的目标管理与计划控制》、《知人善用与团队致胜》
详细介绍: 美国德克萨斯大学硕士 西安交通大学EMBA 曾任中南大学管理学讲师 曾任万达集团浙江分公司高管 曾任中财招商集团管理学院院长 ...

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金字塔原理

发布日期:2024-07-24

528

课程大纲

课程背景 :

掌握金字塔原理的重要意义及适用范围;掌握金字塔思维的方法和技巧 ,提  升结构化思考、表达和分析问题的能力;养成金字塔结构思维的习惯 ,重点突出、 层次鲜明的沟通交流 ,提升工作效能;形成规范的思考、表达和演示的标准 ,提

高企业效能。

课程收益 :让员工产生归属感、打造公平、公正、公开、透明的竞争环境

课程对象 :各层级管理干部

课程时间 :1 天( 6 小时)  pm9:00— 12:00     pm14:00-17:00

课程形式 :互动讲授法、案例分析、课堂演练、体验式小组讨论、互动游戏

课程纲要 :

第一节 结构化,更清晰-金字塔结构思维

1、为何要使用金字塔结构

(1)归类分组,将思想组成金字塔

(2) 自上而下表达,结论先行

(3) 自下而上思考,总结概括

2、金字塔内部的结构

(1)纵向关系:引起疑问并回答

(2)横向关系:归纳和演绎

3、演绎推理与归纳推理

(1)演绎推理的三个步骤

(2)归纳推理的两个步骤

第二节 想清楚,更条理-金字塔结构分析问题

1、问题的种类

(1)发生型问题:异常的改善

(2)探索型问题:持续性精进

(3)设定型问题:创造性提升

2、界定问题

(1)界定问题的框架

(2)界定问题的四要素

.   切入点,困扰,现状, 目标

(3)5W2H 法

3、分析问题的三大误区

(1)偏见型误区

(2)权威型误区

(3)从众型误区

4、结构化分析问题

(1)分析问题的流程

(2)结构化分析的三种方法

.   呈现有形结构

.   寻找因果关系

.   归类分组

(3)建立逻辑树

.   寻找解决方案

.   相互独立,完全穷尽

(4)SWOT 分析

.   优势、劣势、机会、威胁

(5)鱼骨图

.   鱼骨图的三种类型

.   如何绘制鱼骨图

第三节 讲得明,写得好-思维的金字塔呈现

1、如何写序言

(1)故事四部曲

.   介绍背景、指出冲突、引发疑问、给出答案

(2)序言的结构

2、如何构建金字塔

(1) 自上而下四步构建法

(2) 自下而上三步构建法

(3)应用逻辑顺序

(4)概括各组思想

3、在书面上呈现金字塔

(1)突出显示文章的框架结构

(2)在 PPT 演示文稿中呈现金字塔

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