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曾柏渊

全脑思维训练

曾柏渊 / 企业培训课程设计讲师

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课程背景

”天才,就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水!”,如果没有那百分之一的灵感,百分之九十九的血汗都将贬值。” “上帝偏爱有准备的头脑”,面对信息时代的到来,面对全球化的智力竞争,我们应当培养什么类型的头脑去迎接未来的挑战?人的思维是由大脑决定的,而左右半脑在思维过程中担负着不同的责任。不过人类由于各种原因总是在思考问题时偏向于某一个半脑,最终使我们的思维不完整。通常来说西方人注重左脑逻辑思维,优点是决策时注重数据事实、处事客观,但是决策缓慢死板。中国人注重右脑发散思维处事灵活、决策快、会变通,但是风险大。 自从创新大师熊.彼特和管理大师德鲁克相继提出思维创新与管理创新概念后,关于思维创新的课程就开始兴起,1964年戈登设计了“发散思维训练”课程,著名创造学专家威廉姆斯则在八十年代后正式创立创新思维训练课程,并使其逐渐成为风靡西方的思维创新训练性课程。 另一方面, 源自芭芭拉明托编写的《金字塔原理》,《金字塔原理与公文写作》,《金字塔原理逻辑思维训练技巧》成为麦肯锡40年经典培训课程,帮助人使用左脑理清思考和表达的逻辑思路、逻辑结构、主次顺序,使写作更有条理清晰、结构完整。 而本课程兼容并包,通过对人的左、右脑分工特性分析,结合人在解决问题时在不同阶段使用左右脑的重点性和先后性,使学员掌握到在解决问题的不同阶段使用不同的思维工具。从而使学员在解决问题中能做到科学与艺术的全脑平衡。

课程大纲

**单元:创新思维的意义和方向

1、解决问题的改进意识;

2、创造与创新 ;

3、系统与结构;

4、大脑运作规律:右脑发散思维及创新思维、左脑集中思维及逻辑思维。

第二单元:创新性思维形式

1、阻碍创新的郐子手---固有思维;

2、固有思维产生的原因:过去经验、注意力导向、参照物;

3、灵感思维;       4、联想思维;      5、想像思维;

6、超前思维;       7、发散思维 ;     8、求异思维;

9、逆向思维 ;      10、创新思维能力测试和评价。

第三单元:常用创新工具

1、仿生法;           2、微创新法;        3、组合法;

4、列举法;           5、检核表法;        6、和田十二法;

7、思维导图法。

第四单元:结构化思维形式

1、结构化思维的假设/事实;

2、结构思维的四个原则:以终为始、MECE、自上而下、分类思维;

3、结构思维的常用工具:逻辑树、鱼骨图;

4、结构思维的流程;

5、结构化思维的四类分析方法。

第五单元  结构思维思想表达

1、结构化表达的思想基本原则:自上而下、层次清晰、结构简单、重点突出;

2、图形化结构化思维表达的四类思维形式:时间思维、空间思维、逻辑思维、对比思维。

第六单元:综合运用两种思维进行全脑问题解决

1、“问题解决的四步骤工作法”;

2、大脑思维和螺旋式解决问题模式;

3、确定和界定问题;

A、你正在解决应该解决的问题

B、明确问题

C、陈述问题

D、量化差距

4、右脑发散思维—找出所有因素;

A、定性分析与定量分析

B、在实际工作中的分析工具(WHY—WHY分析法、金字塔分析法、奖惩分析、法鱼骨图法)

5、左脑集中思维—找出核心因素;

A、 /-/兴趣法

B、双因素比较法

C、多次投票法

6、右脑创新思维—找出所有解决方案;

A、类比法

B、借鉴法

C、逆向思维法

7、左脑逻辑思维—找出合理的解决方案;

A、评估与决策的重要性

B、逻辑决策和直觉决策

C、个人决策和团队决策的适应面

D、个人决策的工具应用

E、价值观权重评估法

F、T型评估法

G、L型评估与关键行动。

第七单元 团队合作创新思维解决问题

1、团队解决问题的适应面;

2、团队合作解决问题的领先模式—深度“汇”谈;

3、团队合作创新思维解决问题的方法:头脑风暴法

A、头脑风暴法演进(一)----名义群体法

B、头脑风暴法演进(二)----逆向思维法

C、头脑风暴法演进(三)---循环思维法

4、团队合作创新思维解决问题的核心思想;

5、延迟判断和平行思维。

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