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曾柏渊

课程设计与开发五部曲

曾柏渊 / 企业培训课程设计讲师

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课程大纲

课程大纲:

模块

主要内容

 

时间安排

课程导入

案例《优秀微课实施过程欣赏》

研讨:你心目中好的微课程有哪些特点?
      关键要素有哪些?

第1天
9:00-9:30

一、微课认知、角色转变

1、4G时代的学习模式

自我学习

第1天
9:30-10:30

体验式学习

碎片化学习

全脑学习

2、微课程认知与理解

微课程的理解

微课程的特点

微课程的形式

微课程的内容

微课程设计原则

微课程的分类

微课的五种模式(PPT式微课、录屏式微课、视频式微课、动漫式微课)

3、突破传统的微课开发师

微课开发师角色转型

微课开发师能力模型

微课开发师能力自评

二、萃取经验,微课开发
(微课开发五步曲完美呈现)

**:锁定问题,确定内容

案例:1、马瑞斯老师的措手不及; 
      2、到底是为董事会还是为学员准备?

第1天
10:40-12:00
下午
14:00-15:30

案例研讨:到底如何才能满足学员的需求呢?
何为关键问题
锁定关键问题的斱法
  关键事件法
  世界咖啡法

NO.2:萃取经验,整理架构

经验萃取,提炼工具
萃取方法:头脑共创法

内容架构整理
  常见的三种课程逻辑架构
  架构设计软件应用

NO.3 目标设置,优化课题

课程目标设定原则和注意事项

课程目标设定ACBD法则

练习:课程目标ACBD法则设定(依据需求分析得到的课题)

课题优化
  课题优化三原则
  课题优化举例
  课题优化PK

NO.4 课纲设计,线谱条理

五线谱课程大纲编制与练习

练习:修订课程大纲中和调整讲师手册的授课方法和顺序

NO.5引导视听,美化设计

快速制作PPT 的两种方式

PPT美化技能提升

三、三式课程,制作技巧

1、PPT式微课制作技巧

PPT式微课素材形式:文字的要求、音乐的选择、图片的处理

第1天
15:40-17:00
第2天
9:00-16:30

2、PPT式微课脚本加工

脚本加工5要点:简洁、悬念、风趣、反复突出问题、过度

PPT式微课开场与结尾设计:
PPT式微课开场SCQA法则
PPT式微课结尾三句话

练习:现场制作一份PPT式微课

3、录屏式微课制作技巧

软件安装:Camtasia Studi 8

录屏式微课教学方法(情感塑造、案例教学)

录屏式微课讲师手册编辑

录屏式微课制作及软件操作(编辑录音、添加素材、字幕制作、添加开头和结尾、添加交亏测试、视频输出)

练习:现场制作一份PPT式微课

4、视频式微课制作技巧

软件安装:会声会影

视频式微课的两种形式:讲解式及举例、情景式及举例

视频式微课制作要求:
场景设计、演员、化妆、道具等
语速适中

视频式微课的设计思路:
场景设计、冲突创造、提出问题、策略呈现
策略呈现结构化:单元构造法
策略呈现情景化:角色扮演情景剧

练习:现场制作视频式微课

第2天
16:30-17:00

四、翻转课堂,微课落地

1、翻转课堂与微课落地

微课与翻转课堂的关系

翻转课堂究竟翻转了什么?

微课落地的三点建议

2、学员微课呈现与反馈

微课点评反馈

学员互评

汇总提升

 

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