当今社会，如何因时利导、激发部下自动自发的激情，进而保障组织目标的实现？这是摆在所有领导者面前的当务之急。讲师将多年职场经验与国学研究心得完美融合，全面解读领导者的必备素养与能力，掌握领导力养成的主要思路、工具和方法。

管理者的角色和职责； 管理能力提升； 掌握卓越领导的方式和方法，提高个人的管理技能

【课程大纲】

前言：

在这个变动异常快速的时代，99%的管理者都显得：

1、自信心不够强

2、目标不够远大

3、专业知识不够新

4、动作不够灵活

5、判断不够精确

6、时间不够用

7、人心掌握越来越吃力

8、无法使企业永葆胜利

一、领导

什么是领导？

1、职责—做什么

2、方法—教导和激励

案例分析：摩托罗拉中国电子公司的人才观

讨论：略

小结：寓言一则

国学应用

二、沟 通

沟通的要素：内容**、态度重要、及时反馈

克服障碍的心灵鸡汤

能有效授权的人

讨论：略

小结：沟通技巧

国学应用

三、授权

以下权力不授：

1、企业前途命运的**后决策权

2、直接下级和关键岗位的人事任免权

3、下级部门相互关系的调控权

4、细节保证成功

讨论：略

小结：授 权—**别人完成工作的艺术

国学应用

四、创 新

锐意变革、勇于创新（格兰仕）

案例分析：小天鹅，格兰仕，新东方等

讨论：略

小结：坚持学习、提高悟性

国学应用

五、提高领导艺术

领导力即获得追随者的能力

建立影响力

领导原则

领导行为四分图

领导决策六大基本原则

决策的程序

授权与控权程度

不同层次领导的行为特征

变革时代的领导心理学

建立锐意创新的学习型组织

基于战略的领导艺术

激励

讨论：略

小结：

领导该做的事情是经营 管理：经营上要做的事情：

1、制定和细化战略

2、关注销售（如果有问题）

3、组织资源（人、资金、物料、技术等）

管理上要做的事情

定目标

调整组织架构（如果有需要）

沟通（设计沟通方式 沟通）

管人（招人 留人 培养人）

在这些之外，就是不停的学习、自己学、带领大家学、当领导做的事情简单、但不容易。

国学领导力