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蔡晓煌

基于ADDIE的课程设计与开发

蔡晓煌 / PTT国际职业培训师资格认证

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常驻地: 东莞

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课程大纲

本课程简单、清楚地向您介绍了关于课程设计的基本流程,亦关于需求分析、设计、开发以及课程效果评价。并在此基础上提供一套易理解,易操作的开发工具和表格模版,让未来的讲师达到一学即可上手的程度。

从企业知识管理与传播的角度,一套成熟的培训课程,需要一个完整的课件包载体,方便随时迭代,并随时向新讲师传递。基于对课程内容、课程形式和课件包管理的内容才是符合企业实际运用的开发技术。

【课程目标】  

1、能理解并阐释ADDIE课程开发流程和步骤;

2、会运用ADDIE的工具做培训需求分析和课程内容的提炼;

3、能进行工作任务分析和**实践案例的萃取;

4、会运用教学设计的常用方法和常用教学活动的设计技巧;

5、熟练使用课程内容开发工具和模版;

6、熟练运用教学实施中的技能和教学活动的组织技巧

7、会对课程进行可行性分析评价

【上课时间】2-3天

【课程大纲】

**部分:课程开发思考

1、 什么是ADDIE模型

2、 ADDIE模型在教学设计中优势之处?

3、 ADDIE课程设计技术的基本流程

4、 ADDIE课程设计技术基本假设与条件

5、 ADDIE课程设计技术注意事项

第二部分:课程需求分析(Analysis)

1、 解构岗位工作任务

2、 根据工作任务确立末端工作过程

3、 课程需求分析常用四方法

4、 课程需求分析与统计

5、 课程需求分析结果的应用

演练:培训需求分析演练

第三部分:课程设计(Design)

1、 泰勒的课程目标理论和布鲁姆的教育目标理论简介

2、 课程目标设置ABCD方法

3、 课程目标设定SMART原则和注意事项

4、 课程架构设计-金字塔架构设计

一级目录-主题

二级目录的结构分类

三级目录的构建-种好两棵树

四级目录的构建——点

5、 素材收集的渠道

6、 选择教学的策略

7、 体验教学法的类型

8、 不同目标类型对应的教学设计

9、 加涅的九大事件

演练:培训目标梳理演练

第四部分:课程开发(Development)

1、课程内容的开发流程

a.素材收集及应用

b.课程讲师手册的编写

C.课程PPT设计与呈现

d. 学员手册的设计细节

2、课程内容设计增彩4把钥匙

3、课程教学活动的设计

4、设计和实施形成性评价

演练:标准课程展示,手册制作练习

第五部分:课程实施(Implement)

1、 课程实施进度表设计

2、 课程组织实施细节回放-工具表使用

3、 课程实施中注意事项

4、 课程实施控场与互动及技巧  

第六部分:课程评价

1、 好课程评审标准

2、 柯式四级评估

效果评估

客户回访-第三层次

培训结果评价-第四层次

a. 课程实施反应评估关注的细节

b. 课程实施学习评估实施方法

c. 课程实施行为评估531表与课程内容的结合

3、 设计和实施总结性评价

第七部分:分组试讲与点评(视时间安排)

1、分组示范“说课”

2、顾问点评与总结  

(回顾课程的改进历程、判断内容与授课的匹配性、提示课件深度开发的要点)

3、重点环节的示范与现场研讨  

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