您好,欢迎来到诺达名师!
客服热线:18188609073

当前位置: 首页 > 管理技能 > 员工激励 > 员工激励—让员工用“心”工作的艺术

吴立国

员工激励—让员工用“心”工作的艺术

吴立国 / 员工“心、智、能、礼”职业化塑造训练模式创始人

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 石家庄

预定该课 下载课纲

咨 / 询 / 热 / 线 18188609073

在线咨询

课程大纲

【课程简介】

1、员工激励是企业一个永恒的话题。也是管理者必须具备的技能之一,尤其是企业中的中高层管理人员,不但要掌握激励下属的技巧,而且也要学会自我激励。

2、激励是投入产出比**高的行为之一,每个人都喜欢被重视、被肯定、被当回事的感觉,所以,掌握激励的技巧,尤为重要;

3、激发员工埋在内心深处的激情,挑起这种激情,服务我们的事业,是管理人员的职责,所以,管理人员激励人的能力至关紧要;

4、激励的方式有很多种,但万变不离其宗,能够掌握激励的内容理论,明确员工的阶段和需求,有针对性的对员工进行激励,才能事半功倍;

5、激励的结果就是为了不用激励:受你的激励,员工变被动为主动,能够自我激励,那么他们将保持自信与勇敢,做他们应该做的会更认真更细致,管理者的管理工作也会因此变得更有轻松。

【课程收益】

1、了解激励工程的原理、方法和方式

2、学会如何建立员工激励系统工程

3、把学到的各种激励技能应用到实际工作中去

4、如何激励员工充分发挥他们内心的潜力

5、帮助你成为一名更具有激励能力的管理人员

6、建立具有高度激励作用和高效率的组织

7、管理者的自我激励

【课程对象】中高层管理人员 

【课程大纲】

**讲:认识激励原理和理论

1、X、Y、Z理论

2.马斯洛需要层次论模型

3.激励――保健双因素理论

4.公平理论

5.弗鲁姆的期望理论

6.斯金纳的强化理论

7.激励的实用人性内因模型

第二讲:员工激励的特点及思维方法

1.员工激励的特点

2.“三位一体”思维方法

3.了解员工需求的具体方法

4.制定有效激励政策的方法

第三讲:员工激励的原则

1、实事求是原则

2、公平公正原则

3、目标结合原则

4、连续性和可变性原则

5、因人制宜、按需激励原则

6、及时适度原则

7、物质与精神双管齐下原则

8、竞争与协作相结合原则

9、能级适应原则

10、系统性原则

第四讲:建立企业员工激励系统工程

1、物质激励

2、培训激励

3、精神激励

4、目标激励

5、参与激励

6、情感激励

7、信任激励

8、晋升激励

9、荣誉激励

10、榜样激励

第五讲:员工激励的操作技巧及激励误区

1.员工气质与激励

2.人才类别与激励

3.引爆员工潜力的实用法则

4.如何处理员工的抱怨

5.激励员工士气的技巧

6、激励缘何无效:激励误区

第六讲:领导激励部属的注意事项

1.要注意给下属描绘“共同的愿景”

2.要注意用“行动”去昭示部下

3.要注意善用“引导而非控制”的方式

4.要注意授权以后的信任

5.要注意“公正”**的威力

6.要注意对部下进行有效沟通

第七讲:领导者应如何激励下属(一)

1.找到别人要的梦想,努力使员工相信你会全力帮助其实现梦想

2.低效率靠管理,高效率靠激励

3.分析员工的价值观,并用他们的价值观来激励他们

4.参与性

5.吸引充满活力的员工

6.沟**度比沟通不良要好

第八讲:领导者应如何激励下属(二)

1.要有激励人心的制度

2.一定要在全公司树立优秀员工典范

3.定期召开优秀员工激励会议

4.每个人一生都在寻找重要感

5.竞争体制如何使用到激励员工当中

第九讲:如何激励知识型员工和高级经理人

1、知识型员工特点

2、设制合理的薪酬体系,实施全面薪酬战略

3、充分授权,委以重任,提高知识型员工的参与感

4、加强培养和选拔,使其随企业的发展不断成长

5、高级经理人的企业年薪制设计

6.股票期权的基本模式

第十讲:领导者应如何进行自我激励

1、自我激励的前提

2、管理七种情绪

3、塑造心态的4大要诀

4、积极心态营造

5、十三项修炼

6、在自我激励中不断自我超越

上一篇: 员工激励与积极心态营造 下一篇:管理者如何从生涯的角度留存和激励员工(1天)

我要预约

《员工激励—让员工用“心”工作的艺术》

已有35家企业预约

  • 相关案例

下载课纲

X