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胡斌

新晋管理者(储备干部)的4堂课

胡斌 /

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课程大纲

针对问题:

l 为什么是我,领导到底看重我的是什么?

l 我的履新对其他人意味着什么?

l 新官上任头三脚该如何踢?

l 给如何快速建立威信?

l 如何做到自己强也让大家强?

l 对于不同下属该如何相处,又该如何激励?

l 如何在小团队中树立正气?

l 如何实现人员互补,实现1 1>2?

l 我在苦恼时,该向谁倾诉?

l 我为什么感受不到带队伍的乐趣?



课程收获:

l 盘点兴奋与焦虑,找出切入点

l 理解管理者的4大职责

l “威信”构建的2个公式

l 了解3种切入策略

l 掌握“管事”的3项基本功

l 掌握“理人”的3项基本功

l 了解阳光文化塑造的6个阶段


培训对象

l 新晋管理者

l 储备干部


课程纲要:

**课:我在哪里?——自我认知 角色转换

u 自我认知的4个维度

n “出身”决定信任

n “动机”决定态度

n “圈子”决定效率

n “角度”决定效果

u 管理者的4大角色

n 管好分管

n 带好队伍

n 拾遗补缺

n 风控制衡

u 管理者的3个“明白”

n 听明白

n 做明白

n 说明白


第二课:从哪里切入?——寻找支点 构建威信

u 3种切入的策略

n 拨乱反正

n 寻找机会空间

n 沉淀梳理

u 2个建立信任的公式

n “轨迹重叠”公式

n “专业人品”公式


第三课:如何管理?——管事理人 夯实基础

u “管事”的3项基本功

n “以终为始 客户思维”

n “轻重缓急 专注重点”

n “规范标准 回馈总结”

u “理人”的3项基本功

n “明确要求 取得认同”

n “过程辅导 有效激励”

n “扬长避短 有效互补”

第四课:如何建设阳光文化?——六步渐进 自度利他

u 惩罚服从取向阶段

u 相对功利取向阶段

u 寻求认可取向阶段

u 遵守法规取向阶段

u 社会契约取向阶段

u 普遍伦理取向阶段

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