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金迎

企业领导干部的礼仪文化修养

金迎 / 职业素养、高级礼仪培训师

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课程目标

本课程在处世、内圣、修身三个方面,全面提升企业领导者的个人修为

课程大纲

引言:

社会危机与国学的价值——中学为体  西学为用

西学无法解决的难题——修养

领导为什么要修养——修养与境界

人生境界坐标图

儒学与领导修养模型

**讲:关于“德”的修养

一.“仁”——“德”的修养的内在核心

1.“仁”的核心——孝、悌

2.仁德修养之孝敬之道——领导中的运用

3.仁德修养之交友之道——领导中的运用

4.孝悌的酵母作用——忠、信

实施方案:对企业和上级“忠”的表现

对伙伴和客户“信”的表现

二、“礼”——“德”“仁”的外在表现

1.何谓“礼”——管理中的“礼”

2.“礼”的根本

3.“礼”与“仁”的关系

4.“礼”的具体做法和尺度

实施方案:如何制定企业管理中的道德规范和规章制度?

三、“克”——克明峻德,独善其身

1.“非礼”——领导的“德”法

2.“恕欲”——领导的“德”本

3.“立命”——领导的“德”法

4.“伦序”——领导的“德”序

5.“立达”——领导的“德”成

案例演练:“礼”与领导的自我约束

四、“色” ——仁礼的显性——行为表现

1.“色”的行为表现——合乎道的三“色”

2.”色”的起点——对父母的孝敬

3.“色”的散点——对所有人的温敦

实施方案:对企业和上级“忠”行动方案

对伙伴和客户“信”行动方案

第二讲:关于“才”的修养

一、格致——修“才”之道

1.修“才”的规律

2.修“才”的方法

案例演练:如何构建学习型组织

二、敬正——修“才”之态

1.修“才”必敬诚

2.修“才”必身正

三、修身——修“才”之本

1.修“才”必修身

2.修“才”必洁身

四、笃行——修“才”之用

1.齐家与治企

2.治企与强国

案例分析:治家与治企的关系

案例演练:你的企业愿景有多大

第三讲:关于修养的境界

一、魅力——八大指数:修养三宝、君子三乐、君子三戒、君子三畏、君子三省、君子四恶、君子四绝、君子九思

二、仁智——知者无惑、仁者无忧、勇者无惧

三、和谐——中庸的原则

四、使命——张载“四为”

案例演练:“君子有大道”与“生财有大道

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