您好,欢迎来到诺达名师!
客服热线:18898361497

当前位置: 首页 > 职业素养 > 职业规划 > 无限未来在今朝——做成功的职业生涯管理者

董怡

无限未来在今朝——做成功的职业生涯管理者

董怡 / 企业通用管理培训师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 北京

预定该课 下载课纲

咨 / 询 / 热 / 线 18898361497

在线咨询

课程大纲

【课程背景】

同样是新人,为什么有些人能在岗位上快速上手,有些人却无从下手?同样是加班,为什么有些人能够事半功倍,有些人却事倍功半?同样是“充电”,为什么有些人提升飞速,有些人依然“过不好这一生”? 职场上的差距,除了努力之外,还有什么原因使得“同岗不同命”?这一切正是我们所关注的问题。

本次课程以运用为导向,**案例剖析和互动练习,讲解职场上如何深度思考、如何找到正确的努力方向,帮助学员树立主动规划的职业发展意识,掌握职业发展规划的关键技巧,确保其所学能直接用于实际工作中,成为自己职业生涯管理的主人。


【课程收益】

1. 获得职业生涯规划意识,主动为自己的未来负责

2. 了解职业发展两大问题的成因与应对措施

3. 掌握职业发展的模型工具,四个维度创造个人与企业共赢

4. 提升员工稳定性,为员工发展赋能


【课程特色】案例分析 小组讨论,引导学员主动思考;视频演绎 互动游戏,提升学员学习兴趣


【课程对象】企业新入职员工、3-5年员工


【课程时间】0.5天/3小时


【课程大纲】

课程导入

视频——《人生七年》片段

思考:未来,取决于什么?

结论:当下我们过得如何,取决于过去几年我们做了什么;

未来我们过得如何,取决于现在开始我们做些什么!


一、获得职业发展的前提是什么?——职场适应理论

(一)职业发展的前提是“工作适应”

1. 个人满意度

2. 组织满意度

3. 明尼苏达工作适应论:工作持续稳定、树立信心、未来发展的前提

(二)职业发展带来的“角色适应”

1. 职业发展的明暗线

2. 角色变化适应模型

(1)职业发展产生的角色与要求变化

(2)不断适应新的角色:先有位,再有位

小组讨论;从员工到管理者,在要求和回馈上有什么变化?


二、获得职业发展的法宝——职业发展模型

(一)职业发展两大问题

1. 不适应——干不了,影响成功感

2. 倦怠——不想干,影响幸福感

(二)职业发展模型

1. 模型构成

2. 成功线与幸福线

(1)成功线:组织满意

(2)幸福线:个人满意

3. 职业发展的内外循环:外循环让人生存下去;内循环让人生活得更好

案例分析:所有女生的“魔鬼”李佳琦

(三)职业发展模型的运用

1. 个人能力

(1)重新认识能力:目的——解决问题,意识——长线思维

(2)能力提升方法:获取标准、分层提升——能力三核

(3)能力提升的行动方法:完成三个“三”

思考:做好岗位工作的标准是什么?

     当前需要提升的能力是什么?

  行动计划是什么?

2. 岗位要求

(1)了解岗位要求的渠道

(2)了解岗位要求的方法

(3)从岗位要求中提取能力三核

案例分析:以培训单位某一岗位为例

互动练习:以本岗位为例,写出做好岗位工作的标准是什么?当前需要提升的

能力是什么?行动计划是什么?

互动游戏:走出迷宫——员工与管理者的区别是什么?

3. 职业回馈

(1)职业回馈公式1:职业回馈=钱 发展空间 情感

(2)职业回馈公式2:注意力>时间>金钱

(3)职业回馈公式3:成长>成功

(4)职业回馈公式4:未来>现在>过去

4. 自我需求——职业生涯发展三阶段


无领导小组讨论:

1. 职业发展怎样才算成功?

2. 通往成功的途中,欠缺哪些能力,面临哪些问题和困难?

3. 如何解决上述问题和困难,以及能力提升计划


课程回顾

上一篇: 职业发展与职业生涯规划 下一篇:职业生涯规划:工具与方法

下载课纲

X