您好,欢迎来到诺达名师!
客服热线:18898361497

当前位置: 首页 > 人力资源 > 培训管理 > 学习路径图--项目开发阶段工作坊

郑少华

学习路径图--项目开发阶段工作坊

郑少华 / 实战派讲师与咨询师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 杭州

预定该课 下载课纲

咨 / 询 / 热 / 线 18898361497

在线咨询

课程大纲

【开发背景】

课程开发、微课制作风靡一时,但如果没有学习路径图的指导,都是碎片化的操作。而真正有效的培训是紧紧抓住员工在工作任务中的差距如能力差距,经验差距,知识差距。

当新员工到岗,或是老员工内部轮岗,准备晋升时,他们都会存在能力与岗位要求的差距。如果一个员工自己摸索3个月胜任,但经过学习路径图的引导,可提前1-2个月胜任。这就是学习路径和学习地图的价值所在。提前帮助员工达到胜任状态,有助于提高留存率,更有助于提高人均效能。

基于岗位任务模型的学习路径图项目相比普通培训项目,前者更实战、更直接、更高效。

  【课程收益】

1、 让业务专家的隐性技能显性化,可视化,实现价值**大化。

2、 产出的学习路径图可以精准的指导精品课程开发。

3、 帮助企业顺利推进学习路径图的项目,从而促进提升绩效目标达成率。

【课程对象】

学习路径图项目组成员: 业务专家、HRBP等

【工作坊时长】

两天(12小时)

【工作坊流程安排】

产出界定:每个小组产出一个岗位的三个层级的学习路径图初稿

  导入→工具与方法准备→工作任务分析→学习任务分析→学习资源盘点与开发→学习路径图手册制作

导入

一、学习路径图的价值与意义

1、体现公司管理水平

2、加快员工胜任速度

3、挖掘公司人效潜能

二、团队人员配置

1、业务专家(内容产出)

2、HRBP(标准确立与技术支持)

3、部门管理人员(运营推行)

                           工作坊步骤

三、操作步骤

1、岗位路径规划

序列:专业序列 / 管理序列

层级:初级 、中级、高级

2、工作任务分析

2.1资料准备

² 岗位职责说明书

² 岗位应知应会

² 岗位标准化作业流程SOP

2.2方法准备

² 思维 导图软件安装与使用

² 分析、分解、分层思维训练

² 群策群力工作法学习

² 岗位经验萃取法学习

2.3梳理核心工作

² 一级二级任务的梳理

² 三级四级任务的分解

² 三四级任务难度评估

² 重点任务整理

² 瓶颈任务整理

Ø 小组内部评审,全班通关展示

3、学习任务确定

3.1内容确定(学什么)

² 通用课程

² 专业课程

Ø 培训目标确立与初级大纲梳理

3.2 形式确定(怎么学)

² ² 自学阅读

² ² 在岗实训

² ² 集中面授

² ² 接受辅导

² ² 辅导他人

3.3考核通关内容确定(验收:考什么,怎么考)

² ² 作业 / 报告 / 笔试 / 面试 / 演练

Ø   考核大纲梳理

4、资源盘点与开发

4.1盘点现有学习资源

4.2开发学习资源

4.3查阅SOP库,补齐SOP,再开发课程(有待精品课程全面开发)

5、学习路径图项目运营准备

5.1 学习路径图手册制作

5.2 复盘更新

Ø 成果汇报

² 每组 10分钟

² 相互点评

² 导师点评

² 评选优秀小组


上一篇: 如何做好培训管理 下一篇:基于经验萃取的课程开发技巧与授课演绎

下载课纲

X