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李德

创建学习型组织 (第五项修炼)培训课程

李德 /

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课程大纲

一. 导入

录像案例:为何IBM公司大象重新起舞?

1) 学习速度 > 变革速度 > 变化速度

2) 快鱼吃慢鱼, 学习型组织挽救了IBM.


二. 创建学习型组织的起源


1. (哈佛) 彼得·圣吉的调研: 世界500强的平均寿命只有30几岁?


2. 学习型组织的代表作: 彼得·圣吉的“第五项修炼”.

三. 学习型组织的内含


1. 彼得·圣吉论述学习型组织.


·  2. 哈佛大学论述学习型组织.


3. 学习型组织核心竞争力的衡量标志:  ( 快速应变能力 )


4. 学习型组织核心竞争力的**大障碍:  ( 8种学习智障 )



四. 学习型组织的基力“学习力”


1.  企业”学习力”的概念


2. 企业学习力的四项要素:


a实践、 b反思、 c理论、 d创新。


3. 学习力4项要素的自我循环。


4. 问卷调查:  我们组织的学习力现状如何. (科伯学习力问卷调查)


五. 学习型组织的活动单元:  群体建设Teambuilding活动

1. (OD) “群体建设”的内含

2. (OD) “群体建设”的特点


3.  (OD) 群体建设的变革模型.

**步、介冻期:〈a.探索   b.入门   c.协议   d.诊断〉

第二步、推进期:〈a.行动   b.反缋    c.改进〉

第三步、再冻期:〈a.巩固  b.评价  c.新的目标〉

4.  (OD) 群体建设的活动平台: 工作学习化, 学习工作化

l 年初下达目标的”群体建设”学习平台演练:

l 年末绩效评估的”群体建设”学习平台演练:

l 对部属绩效辅导的”群体建设”学习平台演练:

l (企业) 管理创新的”群体建设”学习平台演练:

l ……   ……   ……

5. (OD) 群体建设引领团队变革8步骤管理.


六.   如何创建学习型组织


1. 导入:  情景演练:XX集团竞争管理游戏

·           结论:1. 企业生存法则:学习速度>变革速度>变化速度

2. XX集团存在致命的8种学习智障

2. 创建学习型组织的”五项学习修练”


1) **项修练:超越自我


* 超越自我”是学习型组织的前提

*“本我—自我—超我”


* 超越自我的五种方法


* 实例练习


·    2) 第二项修练:改变心智模式


       * 心智模式是学习型组织的基点


* 心智模式的特点


       * 改变心智模式的三种方式


       * 实例练习


      3) 第三项修练:共同愿景


       * 共同愿景是学习型组织的方向


       * 共同愿景的三大要素


       * 建立共同愿景的步骤


       * 实例练习


      4) 第四项修练:团队学习


* 团队学习是学习型组织的杠杆


* 团队学习的核心是深度汇谈


       * 团队学习常用的方法


       * 实例练习


      5) 第五项修练:系统思考


* 系统思考是学习型组织的灵魂


* 系统思考的八大障碍


* 系统思考的16项准则


* 实例练习


实例剖析:上海BL公司二年战略目标落地案例.




七、组织发展OD理论, 指导创建学习型组织


1.  OD是一门应用型的组织行为学科

2.  OD的宗旨:系统开发企业自我变革能力

3.  OD变革七项特性: 系统性. 计划性. 参予性. 自我性. 学习性. 循环性. 数据性

4.  OD的组织基础:学习型组织.

   实例剖析:中国MG集团的组织执行力瓶颈突破OD案例

八、实例演练:

演练背景:创建学习型组织, 全面执行2019年公司战略目标.

 总结


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