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李忠阳

TTT企业专业训师标准教程

李忠阳 / TTT国际职业培训师认证讲师 TTT企业专业培训师标准教程主训导师 TTT国际职业培训师标准教程授权

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 郑州

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课程大纲

【课程背景】

TTT为谁准备

企业经营管理者

如果您是企业总裁、高管、职业经理人、部门负责人,**TTT的学习,助您突破固有思维,反思常识,感悟经营管理新境界;同时认识培训是有效的领导方式,学习引领员工快速成长的有效手段,掌握有效部署培育思路。

职业教育培训人士

如果您是职业培训师、企业内训师、兼职培训师、教师,**TTT的学习,您将深入了解影响训练效果的关键因素,塑造职业风范、训练专业表达技巧、提升讲授和训练辅导能力,具备系统的课程开发和教案设计能力。

人力资源工作者

如果您是行政人事主管、专业HR经理、培训主管,**TTT的学习,您将了解职业训练的**新理念和模式,学习选择培训师的方法,审视组织内部培训体系,形成培育内部培训师的基本思路,掌握职业训练效果评估的基本方法。

培训机构专业人士

如果您是专业培训机构业者,**TTT的学习,您将深入了解有效组织培训课程的实施手段,建立课程体系的标准化规范,认识培训师的能力模型和能级,掌握培训师选拔和培训效果评估方法,深化培训课程的实际效果。

销售(市场)经理

如果您是销售团队管理者、分销渠道管理者、区域销售代表,**TTT的学习,您将从全新角度认识沟通的有效手段,学习适用的冲突处理、歧义化解和有向引导的心法和技巧;提升商务会议主持、即席发表等现场表达和掌控能力;在销售渠道管理中运用有效培训的方法,贯彻意图,复制成功,提升效益。

行政系统各级管理人员

如果您是各级行政机构的管理者,**TTT的学习,突破迷思,对现象做揭示本源的观察分析,活用素材,切中主题,擅做语感结论,从而使您的公众影响力原地提升,达成魅力领导,实效行政。

【课程简介】

“TTT企业专业培训师标准教程”是由“TTT国际职业培训师标准教程-标准版国际职业资格认证班”演化而来,拥有一套完整的培训系统,在全球130多个国家和地区被广泛传播。TTT课程是世界500强企业高管修炼公众感召力的必修课程,也是具有权威性的国际职业认证。

TTT中文版版权所有人、IPTA首席导师刘子熙在原版标准课程的基础上,经过19年的积累沉淀和锐意创新,将TTT课程精心打造成为享誉全国的核心金牌课程。课程由IPTA授权主训导师为您专业讲授、倾情分享,不仅帮助职业培训师实现职业生涯颠峰突破,而且为企业家、职业经理人、部门负责人、团队领导人及各级行政管理者提供了一整套有效的训练方法,助您自如地表达,顺畅地沟通,让您的公众影响力原地提升,从此自信地站在聚光灯下,从容不迫,意气风发!

在培训界风起云涌、各类培训遍地开花的时代, TTT课程也成了经常被人模仿的对象,经过永不停步地创新与完善,中文版TTT 目前已发展到8.1 版,并创造性地采用包括预训、正训、自训、复训在内的“全程训练模型”,始终在业界遥遥领先!

【课程纲要】



一、TTT专业基础:形神兼备 收放自如



l 呈现心法

n 真性情 平常话 身边事

l 培训师自我管理

n 怯场化解与情绪管理

n 压力认知与压力分散

l 培训师形象管理

n 形象自检

n 标准服饰搭配

n 场地布置与环境优化

n 训练氛围营造

l 培训师行为管理

n 心法——装腔作势

n 身法——聚精会神

n 手法——大开大合

n 步法——规行矩步

n 眼法——出神入化

n 听法——道听途说

n 说法——断断续续

n 上场和下场

l 课堂掌控

n 场控技巧

n 化解敌意

n 课堂异常应对

l 课堂禁忌

n 态度禁忌

n 行为禁忌

n 内容禁忌




二、TTT魅力表达:象印话后



l 表达心法

n 拿捏有度 板散结合

l 气息训练

n 胸腹式呼吸

n 气息控制

n 偷气与换气

l 情绪语言基础

n  吐归

n  含咬

n  断连

n  抑扬

n  轻重

n 缓急

l 情绪语言要领

n  感性演绎

n  理性表达

l 故事演绎

n  主题铺垫

n  角色定位

n  情节重现

n  回应观点

n  语感收节



三、互动控场:化影有形



l 控场心法

n 眼勾手抓 话打声拉

l 成年人学习特点及应对

n 好面子

n 求实效

n 重经验

n 强思辨

n 易疲劳

n 常遗忘

l 建立关系技巧

n 鼓掌问候

n 互动握手

n 自我介绍

n 学习组织

n 团队竞赛

l 场控技巧

n 场意识和场感觉

n 预先框定

n 异声拢场

n 由点带面

n 敌意化解

l 常见异常掌控

n 自己讲错

n 遗忘内容

n 学员走神

n 课堂私语

n 课堂混乱

n 学员睡觉

n 有意抬杠

n 恶意挑衅

n 遭遇高手

l 巧问妙答

n 明知故问

n 答非所问

n 积极回应

l 生动演绎-捷思漫讲

n  瞬间排比

n  取类比象

n  话锋一转

n  即席发表-脱口秀



四、课件制作:思响有声



l 编导心法

n 主辅相融 视听互动

l 内容纲要架构

n 段落:围绕主题

n 层次:展开话题

n 要点:解决问题

l 结构要素

n 定魄:促进落实

n 找魂:明晰主旨

n 目录设计形式

n 主标题和副标题

l 演讲稿本再认知

n 定位:训练视觉线素

n 依据反应

n 训练互动

n 视觉呈现

n 提炼概括

l 设计实操原则

n 醒目

n 四化

n 外置

n 平衡

l 内容呈现技


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