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​王鏻

赋能领导力

​王鏻 / 企业中层管理技能实战专家

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

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课程大纲

课程背景

团队在组建、动荡、发展、表现的四个时期,成员如何紧跟发展步伐,达成结果?

在企业根据市场规律做出相应调整后,团队成员如何自我调整,迎接挑战?

如何将团队从死气沉沉调整到生机勃勃,如何从一盘散沙调整到整齐有序?

面对新的竞争压力与快速变化的市场,团队如何能够所向披靡?

面对95后00后团队成员,管理者如何调整好心态完成管理人员认知定位转型?

新经济新科技环境下,团队成员如何先从自己自身寻找问题,找到破解之法?

面对新的目标与任务,团队成员如何身先士卒做好责任担当?

当非正常状况来临,团队如何快速作出改变并突出重围?

知识迭代,技术更新,科技增速,如何化解团队新的挑战?

课程对象  全体团队成员/主管/经理

课程形式  实战讲授/互动问答/案例分析/现场讨论/模拟训练

课程时间  1天(每天6个课时)(时间分配:实战讲授60%,实战训练20%,调整纠偏20%)




课程纲要

**部分:5G时代的新团队---重新认知领导力

一、什么是领导力

二、传统领导力与赋能领导力

 l 1. 传统领导力 l 

2. 赋能领导力

三、从管理到领导的思维导向

四、常见的领导力误区


五、领导力靠什么来保证

1、领,靠什么——思考/决策/行动

2、导,靠什么——沟通/教练/认同

3、力,靠什么——四心/三身/一变

4、领导力,靠什么——认知/情感/动力

小组讨论:时代的变革,什么才是不变的?

第二部分:赋能领导力提升需要具备的四种管理能力

一、自我管理能力

1、当下时代管理者面临的挑战

2、扫描管理者在组织中的价值体现

3、探寻角色变换引发的行为思考

4、解析管理者在组织中的角色定位

二、目标管理能力

1、什么样的目标管理是有效的

2、如何设定正确的目标

3、如何对目标进行分解

4、如何进行目标管理——目标管理三步法

A、为目标制订详细的行动计划

B、进行计划跟踪,确保目标不偏离

C、进行绩效评估、面谈、改进和激励

三、教练团队能力

1、教练的本质工作是什么

2、是什么阻碍了教练的旅程

3、如何进行教练活动——示做指导教练法

4、有效激励的策略——给你鲜花给你梦

5、有效激励艺术——激起员工心中的浪花

四、快速行动能力

1.“嘴上功夫”到“腿上功夫”,结果是想到的还是做到的?

2. 结果是什么?从生活到工作,从思想到身体,如何让结果成为“甜品”

3. 目标能不能可以落实达成,确切高效的行动才是硬道理

4. 团队**大的失败是用**高效率做无用之事

5. 实践是检验真理的唯一标准,行动是检验效能的核心层面

   


第三部分:赋能领导力—管理者领导力赋能提升的五项修炼

赋能领导力的五项修炼基础构成

一、 身先士卒,提升影响力,成为团队的榜样, 赋能“影响力”的方法

二、 高效沟通,用“平台”吸引人,用“事业”凝聚人,赋能“沟通力”的方法

三、 突破现状,推动组织变革,提升组织的应变能力,赋能“行动力”的方法

四、 带好下属,用激发而非控制的方式带领团队,赋能“授权力”的方法

五、 我的责任,一切从我开始,自我赋能,赋能“担当力”的方法

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