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赵猛

逻辑讲解与高阶互动(TTT版)

赵猛 / 实战型沙盘应用管理专家

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 天津

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课程大纲

逻辑讲解与高阶互动(TTT版) 

课程对象 


课程背景

内部讲师、培训管理者 课程时长:1-2天



讲授技巧是衡量内部讲师培训能力是否合格的重要指标之一,但绝大部分内部讲师的讲授水平不合格甚至不具备这项能力。《TTT-逻辑讲解与高阶互动》的课程将大幅度提升内部讲师的授课水平,帮助企业提升知识管理与知识沉淀的效率与质量。









课程目标     选择正确的培训理念:学习发生在学员脑海中,而不是讲师的嘴巴上      运用课程讲解矩阵17要素,完美演绎课程内容

    运用教学事件组织技巧,让课堂气氛活跃、有序

    运用引导技术促进学员深入思考,实现真正意义上的互动教学      运用反馈技术,有效地回答学员的疑问








课程结构图本TTT课程,是国内少数基于任务模型及授课流程,设计的讲师训练 模式,课程中我们将清晰地训练准讲师的关键步骤及每个步骤的关键技能, 在本课程汇总,学员共可以习得以下的8大授课任务,及50 条行为技巧




















 


培训流程(可选)  




๏ 案例定制与开发

๏ 学员学习需求分析

๏ 关键业务流程分析

๏ 成人学习五步法

๏ 引导式授课风格

๏ 情境模拟与练习

๏ 案例分析与研讨

๏ 现场指导与反馈

๏ 课程讲授及录像

๏ 授课实战练习

๏ 自学及考试

๏ 导师指导与反馈

๏ 获得资格证书




TTT-逻辑讲解与高阶互动技术 2Day版课程大纲

模块内容

单元1

课前准备

(30分钟)教学目标:理解什么是优秀的培训师,为授课做好充分准备

— 说明培训的基本概念及培训师的基础职业素养

— 培训前的行政准备工作


单元2

有效开场

(60分钟)

教学目标:引起学员注意,激发学习动机,成功开场

— 陈述成功开场的关键要素

— 引起注意激发学习动机

— 建立讲师的可信度


单元3

结构化授课

(240分钟)

教学目标:运用正确的授课讲解流程,进⾏标准化的授课

— 使用SCQA设计并演绎精彩故事

— 标准化授课的讲解技术呈现单元知识的主要结构

— (1)情景体验

— (2)⽅法探索

— (3)认知建构

— (4)总结评价

— (5)练习应用

— 处理课堂异议及反对意见

— 阶段性评价



单元4

教学辅助技巧

(60分钟)

教学目标:运用辅助教学技巧,强化讲师的可信度,提升学员的学习兴趣, 保证授课质量

— 运用6大教学辅助工具,提升授课效果

— 在授课中正确地使用多媒体

— 运用4大发声技巧,提升讲解的感染力

— 教室布置与讲师站位

— 管理课堂学习纪律





TTT-逻辑讲解与高阶互动技术 2Day版课程大纲(续表)


模块内容

单元5

有力收场

(30分钟)

教学目标:总结性评价并强化学习

— 运用有效收场4要素有力收场

— 做好总结性评价及学员评估



单元6

教学事件组织技巧

(90分钟)


教学目标:清晰、简练、完整地解说教学事件,鼓励学员全身⼼地参与体验,妥善处理教学过程的⼲扰事件。确保教学事件顺利⾼效地执⾏

— 陈述教学事件解说结构

— 执行解说的流程

— 运用介入技巧,适当地介入教学事件,引导学习的发生

— 监控规则并观测学员的行为表现

— 策略性回答学员提问


单元7

引导技术

(180分钟)

教学目标:运用引导技术,引发学员对问题的深⼊思考,促使学员对关键教

学目标的理解及运用


— 如何让培训与新闻事件结合

— 游戏化和沙盘化与创新的思考

— 行动学习常用的工作坊技术

— 视觉引导在培训中的应用

 

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