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刘平青

90后新员工管理实训

刘平青 /

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课程大纲

培训目标:在90后新员工逐渐成为企业员工数量的主体,如何管理他们这批新员工,越来越成为企业管理工作的一个难点和重点。本课程结合大量的中国情境真实案例,详细讲述90后新员工的特点及相应的管理技巧,提升中高升管理者的统筹新队伍的能力。

培训对象:企业中高层管理者

培训时间:一至两天

课程提纲:

一、90后新员工的群体特征

1、90后新员工的成长背景

2、90后新员工的主要强项

3、90后新员工的主要短板

二、90后新员工的入职管理

1、90后新员工入职“三关”

2、90后新员工的“师带徒”

3、90后新员工合同管理要点

三、90后新员工的心态管理

1、90后新员工的心理预期

2、90后新员工的心理防御

3、90后新员工心态管理模式

四、90后新员工的团队管理

1、将90后新员工填充到团队结构

2、90后新员工“恩感并举”模式

3、团队文化与90后新员工管理

五、90后新员工的绩效管理

1、90后新员工的绩效分解

2、90后新员工的技能提升

3、90后新员工的绩效沟通

4、90后新员工的绩效薪酬

六、借助网络管理90后新员工

1、90后新员工的学校管理

2、90后新员工的“家访”

3、90后新员工的社会管理

七、如何与90后新员工沟通

1、90后新员工沟通培训

2、如何表扬90后新员工

3、如何批评90后新员工

八、如何树立90后新员工“典型”

1、树立“典型”的必要性

2、选择“典型”的标准

3、管理“典型”的技巧


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