行动学习项目咨询流程图：（根据各模块验收周期，达成共创小组设计方案输出）时间线1天2天3天4个阶段学员实践转化1天学员线 启动行动学习工作坊，研讨主题学习引导式核心技术消化前期学习成果，汇报阶段成果学员转化阶段，在企业内部实操汇报实践成果，参与学习 总复盘引导师线与甲方会谈项目过程要点及成果交付内容。讲授课程，引导场域，团队式参与研讨互动，画布输出。构建视觉化画布引导模式，带领学员学中教、学中练。带领学员课后每月一次阶段复盘及课堂辅导，行为纠偏。引导师随时配合甲方学员提问及需求，进行能力补缺。项目交付结尾阶段，针对过程进行总复盘。项目工具线聚焦式咨询会话团队共创、群策群力、世界咖啡、ORID引导技术工具《九剑》九种引导技术工具运用、掌握、赋能，以及思维引导钻石模型的原理。运用总复盘画布阶段成果线共识交付成果及标准凝聚团队共识、初步行动方案呈现。帮助团队达成目标共识、策略共识、行动方案共识、引导技术共识，达到团队协同、心智提升、绩效改善，能够独立操作行动学习工作坊颁发内部引导师荣誉证书，下一步行动计划。 

引导师培养：

引导技术工具类别主要作用主要步骤群策群力技术（行动力）共识一个战略主题，形成团队绩效合约、共识高价值盈利对策。架构“愿景描述-现状分析-承诺挑战-关键行动-行动计划-城镇会议”流程，实现科学决策、问题解决。团队共创技术（共识力）解决多个共识化课题，形成解决方案及行动计划流程。**“挖掘难题-澄清-重构-卡片归类-画布呈现-盈利矩阵”有系统的构建共识。世界咖啡技术（对话力）促进跨部门协同，团队智慧传递、引导与知识采蜜授粉结晶。运用咖啡主题桌布，按照流程聚焦主题，头脑风暴-深度会谈-跨界观摩-成果汇报。ORID会谈技术（提问力）阶段性总结学习成果及分享提问应用。O-数据层，R-体验层，I-理解层，D-决定层。开放空间技术（创新力）技术沙龙会谈、创造性、创新性解决问题复杂与冲突。开圆-发起主题-走动讨论-汇谈整和-制定计划-轮流分享-闭圆。欣赏式探询技术4D（意愿力）构建快乐团队文化，改变员工消极状态、压力状态，全力投入业务工作。4D发现-梦想-设计-实现引导式复盘技术（深度反思力）**复盘画布，运用视觉化梳理过往项目成果与预期目标对比，在亮点中学习，在不足中吸取教训，萃取标杆案例，构建学习组织。回顾目标-评估结果-分析原因-总结经验。鱼缸会议技术（自我认知力）向内反思，营造团队内、跨部门之间的真诚反馈，促进真诚沟通。创设鱼缸式环绕座椅，鱼的自我描述，水的倾听反馈，扫除思路盲点及促进团队反思与认知升级。未来探索技术（愿景规划力）聚焦过去、评估现在、共创未来，引用年度战略研讨及创新式变革，形成团队共识。过去-现在-未来-达成共识-行动框架，共识愿景，共创未来。

课程收益：

**理念讲授、工具演练、主题研讨、促动引导，让团队掌握行动学习的基本理念、核心工具，同时选择企业内部的研讨主题，激发团队学习研讨。本课程基于凝聚团队共识和企业现状，不断挖掘障碍性技术难题，聚焦业务重点，达成年度经营目标。（让培训直接产生绩效）

课程对象： 业务专家、技术工程师、中高层管理团队。

授课方式：课堂讲授、场域构建、案例分析、对策引导输出、画布呈现、情景演练、团队共创、小组深度研讨等。

工作坊组员分工：（每组6-8人，分4-6组）

                                     桌长：1名（每组共创成果推动者）

                                     记录员：1名（研讨内容的归纳汇总）

                                           观察员：1名（时间把控与研讨质量评估）

共创画布展示：

行动学习议题工作坊成果交付：

根据甲方需求，带领学员进行议题的挖掘、澄清、重构，共识关键议题的方向、运用共创式画布输出解决方案及行动计划流程图，提供共创画布、引导工具、成果输出模板以及成果汇报评估指导。

学员成果交付物：议题解决方案及行动计划PPT、成果汇报评估。

学员引导技术掌握成果交付：

学员经过引导技术的学习与实操演练，并结合企业实际业务条线，来把控现场、议题引领及脑思维方式的掌握，促进团队按时间节奏达成各阶段共识和问题反馈。

讲师授课交付物：九种引导技术工具专用画布（电子版）、学员实践课件模板、实践报告模板、物料准备表。

学员成果交付物：自主实操行动学习工作坊PPT、工作坊实践报告WORD、成果汇报评估（颁发内部引导师荣誉证书）