【课程背景】

企业与企业之间的竞争归根结底是组织能力的竞争，如何进行组织诊断，怎么设计有效的组织？怎么保证组织高效运转？怎么适应环境的变化主动变革组织？如何基于战略构建组织的核心能力？一系列关于组织的问题困扰着实践中的管理者。本课程就是为了帮助管理者掌握组织诊断，设计、和组织能力建设的基本原则和方法而开发的，既提供了解决组织机制实际困难问题的思路，指出提升组织能力的一般途径，又深入探讨日趋流行的关于组织变革和发展的**新理论和实践。

【课程收益】

了解组织能力和组织设计是企业的终极竞争

学习和掌握组织诊断的工具，方法

学习和掌握组织设计的工具，方法

学习组织能力和人才建设的工具，方法

【课程对象】企业各层级管理者

【授课模式】课程讲授 案例讨论 情境模拟

【课程时长】1天，共计6小时

【课程要求】

分组研讨，按6-12人一组，现场学员呈岛状安排座位便于讨论；

准备白板，白板笔；

【课程大纲】

**模块：组织发展理念认知

互动：什么是企业之间的终极竞争？

组织能力-企业成败的关键

战略与组织

组织管理系统模型

组织发展，组织设计，组织能力与组织学习

组织的基本概念

什么是组织

组织的结构性维度

组织的关联性维度

组织的要素

组织有效性和组织能率原则

非正式组织

第二模块：组织诊断

定义组织模型

建立评估流程

外部调研工具

内部访谈工具

评估报告模型

定义管理改进方案

设定优先顺序

第三模块：组织设计

1.组织设计的三大导向

2.组织设计的环境变量

环境

战略

文化

规模

技术

3.组织设计的结构变量

正规化

专业化

职权层级

集权化

职业化

人员比率

4.组织部门的划分

直线制

按职能

按客户、产品、区域

矩阵制

直线部门与参谋部门

委员会的设计

跨职能团队组建

组织运行机制规划

集团公司构建

第四模块：组织能力建设

组织能力内涵

系统打造组织能力

组织能力建设过程中的角色认知

新环境下的组织能力建设

洞悉核心能力

人才现状盘点

人才建设规划

实时动态的吸引，保留，淘汰与激励辅助体系

人才培养项目

形成长效机制

第五模块：新环境下的组织发展

传统组织的弊病

组织管理的八大悖论

组织发展的原则与方向

新型的组织

ü 流程再造

ü 微小经营体（阿米巴）

ü 倒金字塔

ü 无边界组织

ü 民主参与性组织

ü 学习性组织

人才规划一般内容

职级序列设计

人才结构规划

人才招聘、调动、离职规划

人才培养发展规划

人才激励规划

人才梯队建设规划

案例：某全球化公司人力资源规划内容

人才结构分析

人才结构分析的常用方法

人才结构组合分析

人才结构比例隐含的意义

人才结构调整的基本方法

人才分类与鉴定

确定关键岗位

确定核心人才

不同人才不同的管理方法

案例：GE公司A类人才管理机制

人才鉴定的方法

科学有效地进行人才规划

人才规划的方法

人才规划的形成模型

人才规划要考虑的因素

人才规划的一般程序

案例：某电网公司的人才规划方案与实施计划