课程背景：

什么是创新？

企业创新为什么总是失败？

企业应该如何管理创新？

企业的创新又该怎么管理？

创新在企业的“心、脑、体”

经典的管理理论与创新理论又如何与实践结合？

如何让管理和创新为企业的竞争力、效益服务？

当下的疫情发展和影响，对企业而言，要打破这个局面，需要我们不断想办法突破，寻求创新的思维和方法，创新是个大题目，牵涉企业的方方面面。像创新、改革本身就是一种创新，而创新也是企业管理的核心内容。

本课程有个重要的观点，就是要进行有效的创新。企业的创新不能流于形式，不能漫无目的，要突出创新的目的，要减少创新的风险，提高创新的收益。企业的创新要为绩效负责！

本课程已帮助多家企业进行问题创新解决、产品创新升级、商业模式创新升级、客户服务流程创新升级，其中涵盖通信、电力、航空、农业、互联网、汽车等多个领域及行业！

课程时长：线上线下12小时，工作坊线下1-2天

课程收益：

学习创新思维训练的五步法

突破创新窘境，提升创意灵感，发散联想，创意不断

运用求和摘点五步法掌握破坏性创新与延续性创新在企业中应用

熟练运用创新模型和流程，提升产品创新、管理创新、服务创新

形成创新意识、提升自己的创新能力、随后带动组织成员进行创新

课程大纲：

**单元：追本溯源—创新的起源与企业的应用

1、创新是什么？

2、为什么要创新？

简单的商业问题

复杂的商业问题

错综复杂的商业问题

3、创新一定和高端人才有关吗？

4、创新思维又如何解释？

5、创新思维又如何训练？

观察

发问

联想

交流

实验

6、创新在企业的“心、脑、体”

7、创新的精神

拥抱变化

开放共享

居安思危

挑战权威

8、创新的窘境

看不上小微改善

看不懂新的模式（技术）

看不见潜在用户

跟不上市场变化

学不会改变组织

第二单元：求和摘点—看小创新如何成为大事件

视频：ipone1发布会的惊人现场

视频：大疆的涅槃再生

案例研讨：破坏性创新与延续性创新的企业应用

创新三大逻辑之一：还原论

创新三大逻辑之二：系统论

创新三大逻辑之三：溯因论

求和摘点五步骤：

博学之

审问之

慎思之

明辨之

笃行之

第三单元：卓思妙想—创新的滋生

创新思维的三十六计，计计藏奇迹

创新思维的三十六行，行行出状元

创新思维的十八兵器，器器有灵气

创新思维的三九招式，式式都落地

第四单元：越坎跨障—创新的推动与实践

1、课题审计—提出要解决的问题，找到各关联要素

2、瓦解旧知—对问题各要素重新关联或组合

3、微创积新—对问题的创意进行收集与设计

4、决策分析—对新方案的推行预估难易与利弊

5、计划落实—推动创新的三个原则

6、系统代—创新，无非是找到一个又一个的迭代点进行钻研！