日语学习的知识点
难题管理 会溯源
一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强，因此，对于难题，用溯源的方法整理。
一是查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联系;
二是复原自己考试时的思维路径，查“堵”点、“歧”点;
三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。
之后，同样需要每隔一段时间复习与检查一次。
日语学习的计划
字典不离手
好了，现在你已经可以熟练辨认五十音了，然后还有大量看动画积累下的对日语的感觉。你现在要做的就是继续保持看动画的习惯，但最好开始看双语字幕。
看双语字幕是也是为了学习汉字的日语发音的。汉字对于中国人学日语是优势也是劣势，优势是靠猜也能明白个八九不离十，劣势是可能就因此轻视了对汉字的学习，导致日语水平一直半瓶水。
靠ACG来学日语的话其实和我们传统的英文教学法完全是反过来的，是从听懂开始再到会阅读。这样学日语的最大好处就是不会变成哑巴日语。现在拿过一段话来，我能读出来我就能知道什么意思，而不是看到什么意思然后再反应读音。这样汉字的读音其实就非常的重要，关系到整个意思的理解。
学日语的步骤
日语的词类称为“十二品词”：
名词——表示人和事物的名称。
先生 コンピュータ
代词——代替人和事物的名称。
私 あなた
数词——表示数目和顺序，如：
1つ 2つ 三つ
名词、代词、数词统称为体言。
动词——表示动作、作用、状态、存在，有词尾变化。如：
ある する 走る
日语考试
日语的使用范围包括日本国全境（琉球地区大部分使用，有原住民使用琉球语，日本不承认琉球语为独立语言）。
日语在世界范围使用广泛，因为日本动漫产业在世界范围内的影响力，虽不是联合国工作语言，在世界上影响力也很大。特别是对于与ACG相关的物什，日语几乎是唯一的用语。
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