日语学习的知识点
难题管理 会溯源
一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强，因此，对于难题，用溯源的方法整理。
一是查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联系;
二是复原自己考试时的思维路径，查“堵”点、“歧”点;
三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。
之后，同样需要每隔一段时间复习与检查一次。
日语学习的计划
1. 看，尽情的看
如果想通过ACG学日语，应该就是尽情的看，越多越好，就看带字幕的，时间长了你不想会也会学会很多日语的讲法了。但如果之后就这么无脑看下去的话也是不行的，在你确定自己确实有对日语的热情的情况下，就开始背50音吧。
2. 攻克五十音
背五十音图这一步是永远绕不过去的，我也确实没发现什么太好的办法。只能靠多看多记。记住不要对着五十音背来背去的，记的差不多了就去文本里回想，检验自己是不是能很快的反应出假名的读音，这一步所需时间会比较长，除了靠大量的阅读别无它法。也不用有什么压力，其实多看看小黄本就会了！这些都是一举两得的事情。
日语考试
N1 与原日本语能力测试1级相比加深了高难度部分及格线基本相同
N2 与原日本语能力测试2级水平基本相同
N3 介于原日本语能力测试2级与3级之间水平（新设）
N4 与原日本语能力测试3级水平基本相同
N5 与原日本语能力测试4级水平基本相同
学日语的步骤
浊音假名是由か、さ、た、は四行假名派生出来的，用浊音符号表示。
ガ行：ガ行假名代表五个浊音，由辅音[g]和あ行五个元音拼合而成。が行和か行是一组清浊音，区别只是发か行清音时，辅音[k]不振动声带，而发が行浊音时，辅音[g]振动声带。
が行浊音又细分为浊音和鼻浊音两种发音。发浊音时，先形成堵塞，同时堵住鼻腔通路，然后放开，让浊气流经口腔流出。发鼻浊音时，先形成堵塞，放开鼻腔通路，让浊气流先经鼻腔流出，随即再放开，使气流转向口腔流出。が行假名一般位于单词词头发浊音；位于词中，词尾时发鼻浊音。
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