日语学习的知识点
计划管理 有规律
1.长计划，短安排。在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。
2.挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。
日语学习的计划
字典不离手
好了，现在你已经可以熟练辨认五十音了，然后还有大量看动画积累下的对日语的感觉。你现在要做的就是继续保持看动画的习惯，但最好开始看双语字幕。
看双语字幕是也是为了学习汉字的日语发音的。汉字对于中国人学日语是优势也是劣势，优势是靠猜也能明白个八九不离十，劣势是可能就因此轻视了对汉字的学习，导致日语水平一直半瓶水。
靠ACG来学日语的话其实和我们传统的英文教学法完全是反过来的，是从听懂开始再到会阅读。这样学日语的最大好处就是不会变成哑巴日语。现在拿过一段话来，我能读出来我就能知道什么意思，而不是看到什么意思然后再反应读音。这样汉字的读音其实就非常的重要，关系到整个意思的理解。
学日语的发音
发音练习：や い ゆ え よ
ら行：这一行假名在日语里也列入清音，由边音[r]和五个元音拼合而成，嘴唇张开，翘起舌尖，抵住上齿龈。软颚上升堵住鼻腔通路，振动声带，使浊气流从舌两侧流出。
发音练习：ら り る れ ろ
わ行：わ行复元音实际上只有わ和を两个假名，其余三个假名与あ行的い、う、え相同。わ是元音う和あ的复合音，を与あ行的お发音相同，它只做助词用，不能表示一个单字，如“读书”在日语里说”本を読む“。
发音练习：わ い う え を
拨音んン：软腭下垂，振动声带，鼻腔通气发出声音，一般不单独使用，也不用于字首，只能接在其它假名之后，与前面的音节拼合形成拨音节。
日语考试
JLPT日本语能力测试
日本语能力测试是对日本国内及海外以母语非日语学习者为对象，进行日语能力测试和认定。等级有N1、N2、N3、N4四个等级。报名没有年龄、职业、学历、地区、民族、国籍、在校与否等限制，中国公民持正式居民身份证，外国人持护照均可上网报名。N1与N2设有“语言知识（文字、词汇、语法）、阅读”与“听力” 2个科目。N3、N4、N5设有“语言知识（文字、词汇）”、“语言知识（语法）、阅读”及“听力”3个科目。
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