日语学习的知识点
预习管理 争主动
预览管理力求主动。阅读：每门课程大约需要10分钟的时间来阅读课本，并记录下你不理解的内容。这是你明天课堂上应该关注的。预览的目的是形成问题。倾听问题。当你的问题在你的头脑中形成时，你将集中精力在第二天听老师讲课。所以，如果你发现一些你不理解的东西，你应该把它写在你的预览本上。
2.写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。注意读写同步走。
实践：预习的最高层次是实践，它体现在实践中，即做能反映课后双基地要求的练习。如果你能做到，说明你的自学能力正在提高。如果你做不到，没关系，这很正常，因为老师没有说。
日语学习好处
我发现看动画的习惯在日语里对我帮助很大。我的听力比其他人好得多，这促进了我与日语的交流。所以我觉得看动画真的很适合听。白天，除了和日本人交流外，我经常看日本电视剧，而不是日本动画和卡通，因为我从动画中学到的语言并不常用。电视剧中的对话是生活中的对话。这是非常真实和容易使用。
学日语的发音
发音练习：这一行假名也包括在日语元音中，它由一个侧音[r]和五个元音组成。嘴唇张开，舌尖抬高，上牙龈抬高。软下颚上升，堵塞鼻腔通道，振动声带，导致混浊气流从舌头两侧流出。
发音练习：参差不齐
其他三个笔名与、和相同。汉语是元音和元音的复合词。普通话和普通话发音相同。它只能用作辅助词。它不能表达一个词，比如日语中的“阅读”，意思是“本-普通话”。
发音练习：
方言：软腭下垂，振动声带，鼻腔通气使声音，一般不单独使用，也不为前缀，只能连接到其他假名，与前面的音节形成拨号音节。
日语考试
日语水平测试是为了测试和识别国内外非日语母语学习者的日语水平。有四个等级：N1、N2、N3和N4。年龄、职业、学历、地区、国籍、国籍、学校出勤率等方面没有限制，中国公民持正式居民身份证，外国人凭护照在线注册。N1和N2有两个科目：语言知识（词汇、词汇、语法）、阅读和听力。N3、N4和N5有三个科目：语言知识（词汇、词汇）、语言知识（语法）、阅读和听力。
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