日语学习的知识点
作业管理 要自律
1.不计时不作业：限时作业，记录作业时间，与作业无关的事什么也不做。比如：20分钟写完英语;25分钟写完数学。
2.不复习不作业：先复习所学的内容，然后作业。
3.遇到难题，百思不得，先放过，后攻坚。
4.不检查不作业：作业后必须检查一遍。
5.不小结不作业：写完作业后，告诉自己学会了什么，得到了什么，有什么体会。
6. 独立作业忌抄袭。
日语学习的好处
五十音图涵盖了日语主要的四十四个音节的发音，每个音节包括平假名、片假名和最常用的罗马字三种写法，这三种写法虽然不同，但发音相同。日语中使用的文字有平假名、 片假名、汉字三种。平假名可以书写所有日语发音，主要用于表现具有语法功能的词;汉字用于表示实物的名称或动作;片假名用于书写外来词、拟声词、拟态词和一部分动物与植物的名称;罗马字一般多用于招牌、广告，文章中很少使用。
学日语的步骤
形容词——表示性质、状态，有词尾变化。如：
多い 嬉しい
形容动词——表示性质、状态，从意义上和形容词一样，但词尾变化不一样，如：
にぎやかだ 立派だ
动词、形容词、形容动词通称为用言。
副词——修饰动词、形容词、形容动词和其它副词。
あまり とても ぜんぜん
连体词——修饰名词、代词、数词，如：
この その あの どの
学日语的步骤
接续词——连接前后两个句子，起连接作用：
しかし でも ところで
感叹词——表示感叹，和句子的其它成分没有语法联系，如：
ああ はい ええ
上述十个词类，都可以在句子中独立运用，单独作句子成分，称为独立词。
助动词——附属在体言、用言、助词、助动词的后面，表示各种语法意义，有词尾变化，如：
だ です ます ない れる られる う よう
文章を書く上で基盤となってくる起承転結、そのルールに沿って文章を書いていくことができれば文章のレベルが上がっていきます。 起承转合是写文章的基础，学会按这个规则写文章，文章的水平就能提高。 しっかりとした文章を書きたいと思っている人のためにそのルールに沿った書き方と使用例を紹介していきます。 为了那些想写出结构稳定的文章的人，在这里为您介绍写作规则并举出例子。 起承転結のコツ 起承转合的要领 起 まず始めの『起』ですが、これは書く文章のテーマ（小論文や感想文）に対しての自分の意見を書きます。 首先是“起”的部分，这部分要写自己对文章主题（小论文或感想文）的意见。 小論文ならテーマとなっている文章の著者の意見に対してのＹＥＳかＮＯ，感想文なら自分の思ったこと（感動した、面白かった）などの簡単に書きましょう。 如果是小论文的话，要表明自己对文章中作者的观点是同意还是反对，如果是感想文的话，要简要说明自己的所思所想（很感动、很有趣等）。 承 次に『承』です。 接下来是“承”的部分。 これはテーマとなっている物に対しての自分なりの解釈や要約のようなものを書いていくのがいいです。 在这一部分要写出自己对文章主题的解释或概要。
开班提醒 ]
