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日语
3-20人班
业余班、VIP班
144课时/年
与班型同步
1.对日语感兴趣的7-12岁儿童。
2.预备就读小语种初高中的儿童。
3.其他有日语学习需求的适龄儿童。
听说能力:
能够听懂语速缓慢的课堂用语及日常生活的简单会话。
能够用地道的发音朗读简单的对话和文章。
能够进行日常寒暄和自我介绍等。
阅读能力:
掌握1000个词汇以上,约 120个句型词法,动词的4个变形
能够阅读和理解使用平假名、片假名及用于日常生活中的基本汉字书写的句子,小故事等
书写能力:
掌握平假名、片假名、常用汉字及词汇。
可以用正确的日语书写自我介绍,日记等短篇文章
考试能力:
可以参加日语等级考试“J-test F级”“JLPT N5”“NAT N5”级别
日语在某些地方被广泛使用。软件公司占日本企业的90%。大部分外包给日本。日本人在高分子材料和工程方面可能不是很有用,因为这样的日本企业在中国并不多。除非他们计划将来在日本发展,否则他们应该适应日本社会的老龄化,拥有更少的年轻劳动力。如果他们有很好的语言技能,他们可以考虑在日本发展,那里的收入很高~但不是那么容易~即使学习日语不是工作,学习日语也不是同时进行的。他们还可以了解自己的文化和风俗习惯,开阔视野,开阔见识,锻炼记忆力,在大一有充足的时间。别浪费了。
单词部分
这是个硬任务,必须要踏踏实实的完成单词的背诵。一个人记住一个单词不是看盯着这个单词的时间,而是次数,科学研究说是要7次能熟记一个单词。
听力部分
前期可以进行盲听,为什么这么做?目的不是知道听力在说什么,而是培养一个日语的听力环境,学习他们的语音语调。渐渐地,你会发现原来好像听不懂的,在听完几遍后会豁然开朗。这种情况,不仅适用于考试,还适用于平时看电视剧和听广播剧之类的。前提是,已经背过单词,至少是已经浏览过词汇表。
①发音过于饱满,用到的口腔位置过多 日语发音是初学者的必修课。说白了就是日语的五十音图。日语发音有五个基本原音,即あaいiうuえeおo,剩下的.....
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