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| N5级班 | 针对从零开始册学员，学完后可达到，自我介绍，购物，点菜等日常生活中基础的语言表达能力。 ‘自身, 家族, 兴趣, 天气’等相关话题可以进行理解和表达。以800个词汇和语法为基础，可以理解生活文章和实用文章并以造句。 |
| N4级班 | 完成四级班的学员可以达到，‘打电话, 拜托别人’等日程生活中需要的技能，并且可以掌握在 ‘邮局、银行’等公共设施中所需要的技能。以1500~2000个词汇和语法为基础，可以理解生活文章和实用文章并以造句.在公共场合或者非公共场合都可以区分词汇使用。 |
| N3级班 | 完成三级班的学员可以达到，日常生活是没有太大的障碍，多样的公共设施以及社会交际用语所需的词汇都已经掌握，并且可以顺利表达。可以区分词汇以及语法的特性并灵活使用。一般日本大学本科要求是三级，因为基本授课是可以听懂，并且也可以表达。 |
| N2级班 | 完成二级班的学员可以达到，完全掌握公共设施和社会交际维持所需要的技能，某种程度上可以掌握一般业务所需要的技能。并‘新闻、报纸’的文章都可以理解。一般社会性的素材都可以正确流畅的理解并使用。掌握经常使用的惯用语表达以及理解日本代表性文化。 |
| N1级班 | 完成一级班的学员可以达到，掌握并灵活使用业领域的研究或者业务上所需要的语言技能。‘政治、经济、社会、文化’ 等领域相关的文章完全可以理解，并发表自己的意见。 |
BJT是测试应试者在参加考试时具有何种程度的日语应用能力的考试（Proficiency test）。基于IRT（项目应答理论）对考试结果进行统计处理，在0～800分的范围内进行评分，评估分成J5～J1+六个级别。这种方法具有可以测试应试者能力的绝对值、客观地掌握能力变化的特点。
结果并非为“及格/不及格”，而是以0～800分的分数制（成绩）来进行评分，根据分数评估为J5～J1+六个级别。在设计上，只要应试者的能力没有变化，不论参加几次考试，得分都不会有变化，这样可以详细地确认能力的提高幅度。
