东莞蒲公英日韩语学校

词汇

日语和韩语词汇的构成和由来上也有很多相似之处

1,主要都分为汉语词,固有词,外来词三大类，其中固有词在句子中最为重要,表达句子最核心的意思.

2,汉语词在日语和韩语中都占了相当大的一部分。

韩语中汉字词占到60%左右，而且发音和意思几乎都跟韩语差不多，这也是中国人学韩语的一大优势吧。但日语的汉语词还有训读的，所谓训读只指借用汉字的形和义，不采用汉语的音。韩语不使用汉字,所以不存在这个问题。

两者曾经都是深受中华文化影响，所以汉语词都来自中国,但韩语中还有一部分汉语词是来自日本。所以,学了日语后,在学韩语时,会发现一些日语中才有的词。

听力提高是关键，但不要纯应试地听

学习一门语言也就是学习听说读写，日语也是一样。而对于考试而言，我认为最为重要的就是听力。我虽然不是日语专业的学生，但和大家一样都是通过自学和网校的学习来学习日语。平常总能看见不少同学问怎么提高日语的听力、怎么提高做听力题的准确率。其实我的意见是希望大家不要像传统那样去做专门的听力题刻意地练习听力。为什么呢?因为再好的听力题它也毕竟是试题，一道两道倒还好，如果大量的听所谓的“灌耳音”的话，觉得枯燥乏味是不可避免的。这样你会很快丧失对听力的兴趣，以至于听到日语就会犯恶心，又增加了无法提高的焦虑感，最终形成对听力的惧怕心理。如果造成这样的结果，还如何能够提高听力呢?

根据兴趣选择听力材料，掌握方法精听

我比较喜欢看动漫，相信大部分同学也都喜欢吧。日剧也好动漫也好，看的时候，不要单纯的去看剧情。多留意一下人物的发音。尽量去听，听不懂没关系，因为就这个阶段而言要求全部一字不差地听懂是很不现实的。

我们的目的就是留意句中出现的我们学过的语法、单词。一旦捕捉到了，就在脑中很快地回忆：句型的用法、单词的意思、我们在什么地方学过、为什么这么用、当时书上是怎么讲的、老师是怎么讲的、单词的发音和意思、汉字写法，以及和它发音相似的单词能回忆出几个、字幕给出的意思和自己整理的结果有没有矛盾的地方。一些细节的地方字幕无法很好的表达出来的，自己一定要清楚，不然就去查书。

在教育中发明　的空气

初级阶段是整个日语学习的根底阶段，是至关重要的。因而，针对零起点的学生，咱们应该着重培育其对日语的运用才能。使用汉语小布景提示日语的办法是一种简略易懂的教育法，能够在教育中发明　的空气，能够让学生在短时间内把握许多有用的内容，而且在与别人交流时马上就能派上用场。这势必会大大增加学生的学习兴趣，从而协助学生建立起自傲。而这种自傲是顺畅进入更高阶段学习的条件。作为教师，有责任协助学生不断增强这方面的信心。

使用母语作布景

在日语学习过程中，咱们能够使用母语来为初级阶段的学习供给协助。学习日语的人借助自身所具有的丰厚的母语知识和了解才能，能够更快地了解日语的内在和规律。这样的了解才能就为较短时间内学好日语供给了根底和条件。

咱们能够使用中文布景设置带出日语短句。用母语来说出布景，意图就是要发明一个与实际生活贴近的言语使用环境，将母语思想与日语学习结合起来，以便更好地了解和使用日语。